CIS ECE | PK2 бала бакчасы: Дүйнөнү сүйүү менен изилдөөнүн алгачкы кадамдары

CIS бала бакчасындагы "Бош бөлүктөр" сабагында балдар чогуу отурушат,газдалган суусундук бөтөлкөлөрүнүн капкактарын, кагаз түтүкчөлөрүн, курулуш блокторун жана башкаларды колдонуп шаарларды жана бакчаларды куруу.

Бош бөлүктөрэл аралык эрте балалык билим берүү коомчулугунда кеңири таанылган изилдөөчү окутуу ыкмасы. Ал колдонууга басым жасайтачык материалдарбалдардын чыгармачылыгын жандандыруу жана кызматташууну өнүктүрүү.

CISте мындай сабактар ​​балдарга оюн аркылуу табигый түрдө билим алууга, өздөрүн көрсөтүүгө жана практикалык изилдөө аркылуу ишенимди арттырууга мүмкүндүк берет.Алар ар бир буюмду кылдаттык менен жайгаштырып, үстүнө тизип, кичинекей колдору менен формаларды сезип, тең салмактуулукту сакташат.Алардын чыгармалары акыры "турганда", балдар кубанычтан кол чаап, жүздөрү жаркыраган жылмаюу менен жаркырашат.

Бул жетектеген классНеха айымCIS бала бакчасынан, ал ошондой эле PK2 классынын класс жетекчиси болуп иштейт.

Он үч жылдан ашык эл аралык окутуу тажрыйбасы менен,Ал балдар психологиясы жана колдонмо жүрүм-турум илими боюнча билимге ээ.Ал көптөн бери изилдөө жана практика менен алектенип келетэрте балалыктын билим алуусу жана эмоционалдык өнүгүүсү.

Анын көзүндө ар бир көз ирмемде,бала колун сунганда же бир нерсеге аракет кылгандажаңы өсүштүн эң чыныгы башталышын белгилейт.
Бул чыгарылышта биз чакырабыз,Неха айымсени ичине алып кирүү үчүнPK2 классы — сүйүү жана изилдөөгө толгон чөйрө—балдардын билим алуу, ачылыштар жана өсүү учурларына күбө боло турган жер.

PK2 этабы баланын мектеп жашоосундагы биринчи кадамын белгилейт.Бул этапта Неха айым эң баалуу нерсе академиялык билим алуу эмес, сезимдин өнүгүшү болуп саналаткоопсуздукту камсыз кылуу жана ишенимдүү мамилелерди куруу.

Балдар өздөрүн коопсуз, түшүнүктүү жана кабыл алынган сезгенде гана изилдей башташат."PreK2де биз балдар өздөрүн колдоого алынган жана кам көрүлгөндөй сезген коопсуз, жылуу жана жагымдуу чөйрөнү түзүүгө басым жасайбыз."

Неха айымдын классында,күнүмдүк окууга искусство, музыка жана сенсордук иш-аракеттер айкалышкан.Аркылуутийүү, угуу, байкоо жана аракет кылуу,балдар өздөрүнүн эмоцияларын жана сезимдерин билдиришет, акырындык менен түшүнүлүп жатканын сезген сайын өзүнө болгон ишеним артат.

CISде биз муну эсептейбизүйрөнүү жөн гана таанып-билүү процесси эмес, ошондой эле эмоционалдык тажрыйба.Мектеп жайылткандай...Камкор коомчулук, билим алуу таандыктык сезиминен башталат.

Психология жана жүрүм-турум илими жаатындагы тажрыйбасы менен Неха айым ар дайымбалдардын эмоционалдык өзгөрүүлөрүнө абдан көңүл бурат.

Бала эртең менен ата-энесинен ажырап жатып ыйлаганда, аны сооротууга же урушууга шашылбайт. Анын ордуна, ал токтоо үн менен назик кучактап, баланын өзүн сезүүсүнө мүмкүнчүлүк берет.түшүнүктүү жана коопсуз.

«Биз ар бир бала өзүн баалуу жана түшүнүктүү сезген классты түзүүгө умтулабыз». 

Ал мугалимдер тарабынан берилген эмоционалдык туруктуулук жана боорукердик балдардын мектеп жашоосуна көнүшүнө жардам берүүчү ачкыч экенин айтат.

CISте ар бир класска төмөнкүлөр колдоо көрсөтөтОкуу өнөктөштөрүжанаЖашоо боюнча машыктыруучукомплекстүү жардам көрсөткөндөртилдик баарлашуу, күнүмдүк кам көрүү жана эмоционалдык колдоо.

Бул көп катмарлуу колдоо системасы ар бир балага мүмкүнчүлүк беретжай жана туруктуу темп менен өсүңүз.

Бул КМШнын чыныгы көрүнүшүКамкордук көрсөтүүчү коомчулук — балдарга түшүнүү жана камкордук аркылуу коопсуздук жана ишеним сезимин табууга жардам берүү.

CIS бала бакчасынын окуу программасы төмөнкүлөрдү бириктиретАльберта FLIGHT окуу планынын алкагыКанададан,IB эрте жаш программасы, жанаРеджио стилиндеги мамилеБул үч элемент биргелешип, КМШнын ырааттуу түрдө жактаган негизин түзөт."балага багытталган"окуу алкагы.

Бул интеграция класста көңүл бурууну камсыздайтбилим алуу гана эмес, ошондой эле изилдөө, кызматташуу жана эмоционалдык өсүү жөнүндө да.Аркылуудолбоорго негизделгенБалдардын окуусу жана ойноок изилдөөсү активдүү түрдө өз ойлорун билдирип, ойлонушуп жана ачылыштарды жасашы менен окуу процесси кызыгууга жана чыгармачылыкка толгон.

Мисалы,Бош бөлүктөрчалгындоосабакта Неха айым балдарды ачык материалдарды окуу куралдарына айландырууга багыттайт.Балдар тилди жана социалдык көндүмдөрдү калыптандыруу, элестетүү жана бөлүшүү аркылуу өнүктүрүшөт, ал эми эксперимент жасоо жана ийгиликсиздикти баштан өткөрүү аларга акырындык менен өзүнө болгон ишенимди жана көңүлдү топтоого жардам берет.

Бул КМШ билим берүүсүнүн маңызы:изилдөө аркылуу үйрөнүүнүн табигый жол менен жүрүшүнө мүмкүндүк берүү жана өсүүнү камкордук чөйрөсүндө улантууну камсыз кылуу.

PK2 окуу сапарында баланын өсүшү көбүнчө эң кичинекей көз ирмемдерде башталат.Баштапкы көз карандылыктан жана уялчаактыктан алар акырындык менен өздөрүн билдирүүнү, кызматташууну жана бөлүшүүнү үйрөнүшөт.

«PreK2 мугалими катары менин максатым - оюн аркылуу социалдык, эмоционалдык, физикалык жана тилдик негиздеринин өнүгүшүнө колдоо көрсөтүү».

CISте биз билим берүүнүн башталышы окуу китептеринде эмес, камкордукта деп эсептейбиз.Түшүнүк жана колдоого толгон коомчулукта ар бир бала өзүнүн алгачкы кадамын сүйүктүү жана угулган чөйрөдө таштайт.