CIS ECE | Kindergarten PK2: Àwọn Ìgbésẹ̀ Àkọ́kọ́ láti Ṣe Àwárí Ayé pẹ̀lú Ìfẹ́

Nínú kíláàsì ìwádìí Loose Parts ní ilé-ẹ̀kọ́ ọmọdé CIS, àwọn ọmọdé jókòó papọ̀,kíkọ́ àwọn ìlú ńlá àti ọgbà nípa lílo àwọn ìgò onísódà, àwọn ọ̀pá ìtẹ̀wé, àwọn búlọ́ọ̀kì ìkọ́lé, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ.

Àwọn Ẹ̀yà Tí Kò Lẹ́sẹ̀jẹ́ ọ̀nà ìkọ́ni tí a mọ̀ dáadáa ní gbogbo àgbáyé ní àwùjọ ẹ̀kọ́ ọmọdé. Ó tẹnu mọ́ líloawọn ohun elo ti o ṣiiláti mú kí àwọn ọmọdé ní ìmọ̀ ẹ̀rọ àti láti mú kí wọ́n fọwọ́sowọ́pọ̀ pọ̀ sí i.

Ní CIS, irú àwọn kíláàsì bẹ́ẹ̀ máa ń jẹ́ kí àwọn ọmọdé kọ́ ẹ̀kọ́ nípa ti ara wọn nípasẹ̀ eré, kí wọ́n lè máa sọ ara wọn jáde kí wọ́n sì lè ní ìgbẹ́kẹ̀lé nípa ṣíṣe àwárí pẹ̀lú ọwọ́ wọn.Wọ́n fi pẹ̀lẹ́pẹ̀lẹ́ gbé gbogbo nǹkan kalẹ̀, wọ́n sì kó wọn jọ, wọ́n ń lo ọwọ́ wọn kéékèèké láti rí ìrísí àti ìwọ́ntúnwọ́nsí.Nígbà tí àwọn ìṣẹ̀dá wọn bá “dúró,” àwọn ọmọ náà pàtẹ́wọ́ pẹ̀lú ayọ̀, ojú wọn sì ń tàn pẹ̀lú ẹ̀rín músẹ́.

Èyí ni kíláàsì kan tí a ń darí nípasẹ̀Arabinrin Nehaláti ilé-ẹ̀kọ́ ọmọ ilé-ẹ̀kọ́ CIS, ẹni tí ó tún ń ṣiṣẹ́ gẹ́gẹ́ bí olùkọ́ ilé-ẹ̀kọ́ fún kíláàsì PK2.

Pẹlu iriri ikọni kariaye ti o ju ọdun mẹtala lọ,Ó ní ìmọ̀ nípa ìmọ̀ nípa ọpọlọ àwọn ọmọdé àti ìmọ̀ nípa ìwà rere tí a lò.Ó ti fi ara rẹ̀ fún ìwádìí àti ìṣe ti ìgbà pípẹ́ẹ̀kọ́ ní ìbẹ̀rẹ̀ ọmọdé àti ìdàgbàsókè ìmọ̀lára.

Ní ojú rẹ̀, ní gbogbo ìgbànígbà tí ọmọdé bá na ọwọ́ tàbí tó ń gbìyànjú nǹkan kantuntun ni o ṣe afihan ibẹrẹ otitọ julọ ti idagbasoke.
Nínú ìwé yìí, a pè wáArabinrin Nehalati mu ọ lọ sinuKíláàsì PK2—àyíká tí ó kún fún ìfẹ́ àti ìwádìí—níbi tí o ti le rí àwọn àkókò ẹ̀kọ́, àwárí, àti ìdàgbàsókè àwọn ọmọ.

Ipele PK2 ni a maa n fi ṣe àmì àkọ́kọ́ fún ọmọ kan láti wọ inú ìgbésí ayé ilé ìwé.Ní ìpele yìí, ohun tí Ms. Neha kà sí pàtàkì jùlọ kì í ṣe ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́, bí kò ṣe ìdàgbàsókè ìmọ̀láraààbò àti kíkọ́ àwọn ìbáṣepọ̀ ìgbẹ́kẹ̀lé.

Àwọn ọmọdé máa ń bẹ̀rẹ̀ sí í ṣe àwárí nígbà tí wọ́n bá nímọ̀lára ààbò, tí wọ́n lóye wọn, tí wọ́n sì gbà wọ́n.“Ní PreK2, a dojúkọ sí ṣíṣẹ̀dá àyíká tí ó ní ààbò, ìgbóná, àti ìtẹ́wọ́gbà níbi tí àwọn ọmọdé ti nímọ̀lára ìtìlẹ́yìn àti ìtọ́jú.”

Nínú yàrá ìkẹ́ẹ̀kọ́ Arábìnrin Neha,iṣẹ́ ọnà, orin, àti àwọn ìgbòkègbodò ìmọ̀lára ni a fi kún ẹ̀kọ́ ojoojúmọ́.Láti ọwọ́fífọwọ́kan, fífetísílẹ̀, ṣíṣàkíyèsí, àti gbígbìyànjú,Àwọn ọmọdé máa ń fi ìmọ̀lára àti ìmọ̀lára wọn hàn, wọ́n sì máa ń kọ́ ìgbẹ́kẹ̀lé wọn díẹ̀díẹ̀ bí wọ́n ṣe ń rí i pé wọ́n lóye wọn.

Ni CIS, a gbagbọ peẸ̀kọ́ kìí ṣe ìlànà ìmọ̀ nìkan ni, ó tún jẹ́ ìrírí ìmọ̀lára.Gẹ́gẹ́ bí ilé-ẹ̀kọ́ ṣe ń gbé lárugẹ—Àwùjọ Olùtọ́jú, ẹ̀kọ́ bẹ̀rẹ̀ pẹ̀lú ìmọ̀lára jíjẹ́ ọmọnìkejì.

Pẹ̀lú ìmọ̀ nípa ìmọ̀ nípa ọpọlọ àti ìmọ̀ nípa ìwà, Arábìnrin Neha máa ń wà ní ipò àkọ́kọ́ nígbà gbogbo.mo fara mọ́ àwọn ìyípadà ìmọ̀lára nínú àwọn ọmọdé gidigidi.

Tí ọmọ bá ń sunkún ní òwúrọ̀ bí wọ́n ṣe ń kúrò lọ́dọ̀ àwọn òbí wọn, kì í yára láti tu wọ́n nínú tàbí láti bá wọn wí. Dípò bẹ́ẹ̀, ó máa ń lo ohùn tútù, ó sì máa ń dì mọ́ra pẹ̀lú pẹ̀lẹ́pẹ̀lẹ́, èyí tó máa jẹ́ kí ọmọ náà nímọ̀lára pé òun fẹ́ẹ́rẹ́fẹ́.òye àti ààbò.

“A n tiraka lati ṣẹda yara ikawe kan nibiti gbogbo ọmọ ba ni imọlara pe a gbọ wọn ti wọn si ni oye wọn.” 

Ó sọ pé ìdúróṣinṣin àti ìfọkàntán tí àwọn olùkọ́ ń fúnni jẹ́ pàtàkì láti ran àwọn ọmọdé lọ́wọ́ láti mú ara wọn bá ìgbésí ayé ilé ìwé mu.

Ní CIS, gbogbo kilasi ni a ṣe atilẹyin nipasẹÀwọn Alábáṣiṣẹpọ̀ Ẹ̀kọ́àtiOlùkọ́ Ìgbésí Ayéàwọn tí wọ́n ń fúnni ní ìrànlọ́wọ́ pípéye nínúìbánisọ̀rọ̀ èdè, ìtọ́jú ojoojúmọ́, àti ìrànlọ́wọ́ ìmọ̀lára.

Ètò ìrànlọ́wọ́ onípele púpọ̀ yìí gba ọmọ kọ̀ọ̀kan láàyè látidagba ni iyara ti o rọra ati iduroṣinṣin.

Eyi ni apẹẹrẹ otitọ ti awọn orilẹ-ede CIS.Àwùjọ Àbójútó — ríran àwọn ọmọdé lọ́wọ́ láti rí ààbò àti ìgbẹ́kẹ̀lé nípasẹ̀ òye àti ìtọ́jú.

Ẹ̀kọ́ ní CIS Kindergarten ṣepọÌlànà Ẹ̀kọ́ Ilé-ẹ̀kọ́ Alberta FLIGHláti Kánádà,Ètò Àwọn Ọdún Ìbẹ̀rẹ̀ IB, àtiỌ̀nà tí Reggio mí síPapọ̀, àwọn ohun mẹ́ta wọ̀nyí ni ó jẹ́ ìpìlẹ̀ àwọn ìlànà tí CIS ń tẹnumọ́ nígbà gbogbo."ọmọdé tí ó da lórí"ètò ẹ̀kọ́.

Ìṣọ̀kan yìí rí i dájú pé kíláàsì náà dojúkọkìí ṣe lórí gbígbà ìmọ̀ nìkan ṣùgbọ́n lórí ìbéèrè, ìfọwọ́sowọ́pọ̀, àti ìdàgbàsókè ìmọ̀lára pẹ̀lú.Láti ọwọ́ti o da lori iṣẹ akanṣekíkọ́ ẹ̀kọ́ àti ṣíṣe àwárí pẹ̀lú eré, àwọn ọmọdé máa ń fi ìtara sọ̀rọ̀, ronú, àti ṣàwárí, èyí sì máa ń mú kí ẹ̀kọ́ jẹ́ ìlànà tí ó kún fún ìfẹ́ ọkàn àti ìṣẹ̀dá.

Fún àpẹẹrẹ, nínúÀwọn Ẹ̀yà Tí Kò Lẹ́sẹ̀iwadiiKíláàsì, Arábìnrin Neha ń tọ́ àwọn ọmọ náà sọ́nà láti yí àwọn ohun èlò tí kò ní ìpele kankan padà sí irinṣẹ́ fún ẹ̀kọ́.Kíkọ́, ríronú, àti pínpín, àwọn ọmọ náà ń ní ìmọ̀ èdè àti ìbáṣepọ̀, nígbà tí ṣíṣe àdánwò àti rírí ìkùnà ń ràn wọ́n lọ́wọ́ láti ní ìgboyà àti ìfojúsùn díẹ̀díẹ̀.

Èyí ni kókó ẹ̀kọ́ CIS:gbigba ẹkọ laaye lati waye nipa ti ara nipasẹ iwadii, ati rii daju pe idagbasoke n tẹsiwaju lati waye laarin agbegbe itọju.

Nínú ìrìn àjò ẹ̀kọ́ PK2, ìdàgbàsókè ọmọ sábà máa ń bẹ̀rẹ̀ ní àkókò kékeré.Láti ìgbà tí wọ́n ti gbára lé ara wọn àti ìtìjú, wọ́n máa ń kọ́ bí wọ́n ṣe lè sọ èrò wọn jáde, kí wọ́n fọwọ́sowọ́pọ̀, kí wọ́n sì máa pín nǹkan.

“Gẹ́gẹ́ bí olùkọ́ PreK2, ète mi ni láti ṣètìlẹ́yìn fún ìdàgbàsókè àwọn ìpìlẹ̀ àwùjọ, ìmọ̀lára, ti ara, àti èdè - ní gbogbo ìgbà eré.”

Ní CIS, a gbàgbọ́ pé kìí ṣe ìwé ẹ̀kọ́ ni ìbẹ̀rẹ̀ ẹ̀kọ́, bí kò ṣe ìtọ́jú.Nínú àwùjọ tí ó kún fún òye àti ìtìlẹ́yìn, ọmọ kọ̀ọ̀kan gbé ìgbésẹ̀ àkọ́kọ́ rẹ̀ ní àyíká tí wọ́n ti fẹ́ràn rẹ̀ tí wọ́n sì ń tẹ́tí sí i.