CIS ECE | Xanaanada Carruurta PK2: Tallaabooyinka Ugu Horeeya ee lagu Sahaminayo Adduunka Jacayl

Fasalka sahaminta Qaybaha Loose ee Xanaanada Carruurta ee CIS, carruurtu way wada fadhiyaan,dhisidda magaalooyinka iyo beeraha iyadoo la adeegsanayo daboollada dhalooyinka soodhaha leh, tuubooyinka warqadda ah, baloogyada dhismaha, iyo waxyaabo kaloo badan.

Qaybo dabacsanwaa hab waxbarid sahamin ah oo si weyn looga aqoonsan yahay bulshada caalamiga ah ee waxbarashada carruurnimada hore. Waxay xoogga saartaa isticmaalkaagab furansi loo kiciyo hal-abuurka carruurta iyo iskaashiga kobcinta.

CIS, fasallada noocan oo kale ah waxay u oggolaanayaan carruurta inay si dabiici ah wax u bartaan iyagoo ciyaaraya, is muujiyaan naftooda oo ay kalsooni ku dhisaan iyagoo adeegsanaya sahaminta gacanta.Si taxaddar leh ayay u dhigaan oo u dul saaraan shay kasta, iyagoo adeegsanaya gacmahooda yaryar si ay u dareemaan qaababka iyo dheelitirka.Marka ay ugu dambeyntii abuurkooda "istaagaan," carruurtu waxay sacab tumayaan iyagoo faraxsan, wejigooduna wuxuu iftiiminayaa dhoola cadeyn dhalaalaya.

Kani waa fasal uu hoggaamiyoMarwo Nehaoo ka socota CIS Kindergarten, kaasoo sidoo kale ah macallinka qolka guriga ee fasalka PK2.

Iyada oo leh in ka badan saddex iyo toban sano oo waayo-aragnimo waxbarid caalami ah,Waxay leedahay taariikh cilmu-nafsiga carruurta iyo cilmiga dhaqanka ee la dabaqay.Waxay muddo dheer u heellanayd cilmi-baarista iyo dhaqankawaxbarashada carruurnimada hore iyo horumarka shucuureed.

Indhaheeda, daqiiqad kastamarka ilmuhu gacanta soo taabto ama uu wax isku dayocusub ayaa calaamad u ah bilowga dhabta ah ee koritaanka.
Cadadkan, waxaan ku martiqaadeynaaMarwo Nehasi ay kuu geeyaan gudahaFasalka PK2—jawi ay ka buuxaan jacayl iyo sahamin—halkaas oo aad ka arki karto waqtiyada carruurta ee waxbarashada, daahfurka, iyo koritaanka.

Marxaladda PK2 waxay calaamad u tahay tallaabadii ugu horreysay ee uu ilmuhu ku galo nolosha dugsiga.Marxaladdan, waxa ugu qiimaha badan ee Ms. Neha ay qiimeyso ma aha waxbarashada tacliinta, laakiin waa horumarinta dareenkaamniga iyo dhisidda xiriiro kalsooni leh.

Carruurtu waxay bilaabaan inay sahamiyaan oo keliya marka ay dareemaan ammaan, la fahmay, oo la aqbalay."Dugsiga PreK2, waxaan diiradda saarnaa abuurista jawi ammaan ah, diirran, iyo soo dhawayn leh oo carruurtu dareemaan taageero iyo daryeel."

Fasalka Ms. Neha,farshaxanka, muusikada, iyo hawlaha dareenka ayaa lagu daraa waxbarashada maalinlaha ah.Iyada oo loo marayotaabashada, dhegeysiga, u fiirsashada, iyo isku dayga,Carruurtu waxay muujiyaan shucuurtooda iyo dareenkooda, iyagoo si tartiib tartiib ah u dhisaya kalsooni marka ay la kulmaan in la fahmo.

CIS, waxaan aaminsanahay inWaxbarashadu ma aha oo kaliya geedi socod garasho laakiin sidoo kale waa waayo-aragnimo shucuureed.Sida dugsigu u kobcinayo—Bulsho Daryeel leh, waxbarashadu waxay ka bilaabataa dareenka ka tirsanaanta.

Iyada oo leh taariikhdeeda cilmu-nafsiga iyo cilmiga dhaqanka, Ms. Neha had iyo jeer waa qof firfircoon.si qoto dheer ula jaanqaaday isbeddellada shucuureed ee carruurta.

Marka ilmuhu subaxdii ooyo marka ay ka tagayaan waalidkood, uma degdegto inay dejiso ama canaanato. Taa beddelkeeda, waxay isticmaashaa cod deggan waxayna siisaa dhunkasho jilicsan, taasoo u oggolaanaysa ilmaha inuu dareemola fahmay oo ammaan ah.

"Waxaan ku dadaaleynaa inaan abuurno fasal halkaas oo ilmo kastaa uu dareemayo in la maqlayo qiimo iyo faham." 

Waxay sheegtay in xasilloonida shucuureed iyo naxariista ay bixiyaan macallimiintu ay fure u yihiin caawinta carruurta inay la qabsadaan nolosha dugsiga.

CIS, fasal kasta waxaa taageeraLa-hawlgalayaasha WaxbarashadaiyoTababaraha Noloshakuwaas oo bixiya caawimo dhammaystiranisgaarsiinta luqadda, daryeelka maalinlaha ah, iyo taageerada shucuureed.

Nidaamkan taageerada ee lakabka badan leh wuxuu u oggolaanayaa ilmo kasta inuuku korri xawaare jilicsan oo deggan.

Tani waa qaabka dhabta ah ee warshadaha CISBulshada Daryeelka leh - ka caawinta carruurta inay helaan dareen amni iyo kalsooni ah iyada oo loo marayo faham iyo daryeel.

Manhajka xanaanada carruurta ee CIS wuxuu isku daraaQaab-dhismeedka Manhajka Duulimaadka Albertalaga keenay Kanada,Barnaamijka Sanadaha Hore ee IB, iyoHabka uu dhiirigeliyay ReggioSaddexdan qodob oo wadajir ah ayaa aasaas u ah CIS-yada si joogto ah loogu ololeeyo"ku-saleysan carruurta"qaab-dhismeedka waxbarashada.

Isdhexgalkani wuxuu hubinayaa in fasalku diiradda saaroma aha oo kaliya helitaanka aqoonta laakiin sidoo kale raadinta, iskaashiga, iyo kobaca shucuurta.Iyada oo loo marayoku salaysan mashruucbarashada iyo sahaminta ciyaarta leh, carruurtu si firfircoon ayay u muujiyaan, u fikiraan, oo u ogaadaan, taasoo ka dhigaysa waxbarashada mid ka buuxa xiiso iyo hal-abuur.

Tusaale ahaan, gudahaQaybo dabacsansahamintaFasalka, Marwo Neha waxay carruurta ku hagtaa inay agabka furan u beddelaan qalab waxbarasho.Carruurtu waxay dhisaan, qiyaasaan, oo ay wadaagaan, waxayna horumariyaan xirfadaha luqadda iyo bulshada, halka tijaabinta iyo la kulanka guuldarradu ay ka caawiso inay si tartiib tartiib ah u dhisaan kalsooni iyo diiradda saaraan.

Kani waa nuxurka waxbarashada CIS:u oggolaanaya barashada inay si dabiici ah u dhacdo iyada oo loo marayo sahaminta, iyo hubinta in koritaanku uu sii socdo isagoo ku jira jawi daryeel.

Safarka waxbarashada PK2, koritaanka ilmuhu badanaa wuxuu ku bilaabmaa daqiiqadaha ugu yar.Laga bilaabo ku tiirsanaanta bilowga ah iyo xishoodka, waxay si tartiib tartiib ah u bartaan inay muujiyaan naftooda, iskaashadaan, iyo inay wadaagaan.

"Anigoo ah macallin PreK2 ah, hadafkaygu waa inaan taageero horumarinta aasaaska bulshada, shucuurta, jirka, iyo luqadda - dhammaan ciyaarta."

CIS, waxaan aaminsanahay in meesha laga bilaabayo waxbarashadu aysan ahayn buugaagta waxbarashada, laakiin ay tahay daryeelka.Bulsho ay ka buuxaan faham iyo taageero, ilmo kastaa wuxuu qaadaa tallaabadiisa ugu horreysa jawi lagu jecel yahay oo lagu dhegeysto.