CIS ECE | Kindergarten PK2: Mga Unang Hakbang para Galugarin ang Mundo nang May Pagmamahal

Sa klase ng paggalugad ng Loose Parts sa CIS Kindergarten, magkakasamang nakaupo ang mga bata,pagbuo ng mga lungsod at hardin gamit ang mga takip ng bote ng soda, mga tubo na papel, mga bloke ng gusali, at marami pang iba.

Mga Maluwag na Bahagiay isang eksploratory na pamamaraan ng pagtuturo na malawakang kinikilala sa internasyonal na komunidad ng edukasyon sa maagang pagkabata. Binibigyang-diin nito ang paggamit ngmga materyales na bukas ang duloupang pukawin ang pagkamalikhain ng mga bata at pagyamanin ang kolaborasyon.

Sa CIS, ang mga ganitong klase ay nagbibigay-daan sa mga bata na natural na matuto sa pamamagitan ng paglalaro, pagpapahayag ng kanilang sarili, at pagbuo ng tiwala sa sarili sa pamamagitan ng hands-on na paggalugad.Maingat nilang inilalagay at isinasalansan ang bawat aytem, ​​gamit ang kanilang maliliit na kamay upang damhin ang mga hugis at balanse.Nang sa wakas ay "nakatayo" na ang kanilang mga nilikha, pumapalakpak ang mga bata sa tuwa, at ang kanilang mga mukha ay nagliliwanag dahil sa matingkad na ngiti.

Ito ay isang klase na pinamumunuan niGinang Nehamula sa CIS Kindergarten, na nagsisilbi ring homeroom teacher ng klase sa PK2.

Taglay ang mahigit labintatlong taon ng karanasan sa pagtuturo sa ibang bansa,Mayroon siyang background sa sikolohiya ng bata at applied behavioral science.Matagal na siyang nakatuon sa pananaliksik at pagsasagawa ngpagkatuto at emosyonal na pag-unlad sa maagang pagkabata.

Sa kanyang mga mata, bawat sandalikapag ang isang bata ay umabot o sumubok ng isang bagayAng bago ay nagmamarka ng tunay na simula ng paglago.
Sa isyung ito, inaanyayahan naminGinang Nehapara dalhin ka saSilid-aralan ng PK2—isang kapaligirang puno ng pagmamahal at paggalugad—kung saan masasaksihan mo ang mga sandali ng pagkatuto, pagtuklas, at paglaki ng mga bata.

Ang yugto ng PK2 ang unang hakbang ng isang bata sa buhay paaralan.Sa yugtong ito, ang pinakapinahahalagahan ni Gng. Neha ay hindi ang akademikong pagkatuto, kundi ang pag-unlad ng isang pakiramdam ngseguridad at pagbuo ng mga ugnayan na may tiwala.

Nagsisimula lamang mag-explore ang mga bata kapag nararamdaman nilang ligtas, naiintindihan, at tinatanggap sila."Sa PreK2, nakatuon kami sa paglikha ng isang ligtas, mainit, at malugod na kapaligiran kung saan mararamdaman ng mga bata ang suporta at pangangalaga.""

Sa silid-aralan ni Gng. Neha,Ang sining, musika, at mga gawaing pandama ay hinabi sa pang-araw-araw na pagkatuto.Sa pamamagitan ngpaghipo, pakikinig, pagmamasid, at pagsubok,Ipinapahayag ng mga bata ang kanilang mga emosyon at damdamin, unti-unting nagkakaroon ng tiwala sa sarili habang nararanasan nilang maintindihan.

Sa CIS, naniniwala kami naAng pagkatuto ay hindi lamang isang prosesong kognitibo kundi isa ring emosyonal na karanasan.Habang itinataguyod ng paaralan—Komunidad na Mapagmalasakit, ang pagkatuto ay nagsisimula sa isang pakiramdam ng pagiging kabilang.

Dahil sa kaniyang karanasan sa sikolohiya at agham pang-asal, si Gng. Neha ay palaginglubos na nakikinig sa mga emosyonal na pagbabago sa mga bata.

Kapag umiiyak ang isang bata sa umaga habang humihiwalay sila sa kanilang mga magulang, hindi niya sila minamadaling pakalmahin o pagalitan. Sa halip, gumagamit siya ng mahinahong boses at nag-aalok ng banayad na yakap, na nagbibigay-daan sa bata na maramdamannauunawaan at ligtas.

"Sinisikap naming lumikha ng isang silid-aralan kung saan ang bawat bata ay nakakaramdam na pinahahalagahan at naiintindihan." 

Aniya, ang emosyonal na katatagan at empatiya na ibinibigay ng mga guro ay susi sa pagtulong sa mga bata na umangkop sa buhay paaralan.

Sa CIS, bawat klase ay sinusuportahan ngMga Kasosyo sa Pag-aaralatTagapagsanay sa Buhayna nag-aalok ng komprehensibong tulong sakomunikasyon sa wika, pang-araw-araw na pangangalaga, at emosyonal na suporta.

Ang sistemang ito ng suporta na may maraming patong ay nagbibigay-daan sa bawat bata nalumaki sa banayad at matatag na bilis.

Ito ang tunay na sagisag ng CISMapagmalasakit na Komunidad —pagtulong sa mga bata na makahanap ng seguridad at kumpiyansa sa pamamagitan ng pag-unawa at pangangalaga.

Isinasama ng kurikulum sa CIS Kindergarten angBalangkas ng Kurikulum ng Alberta FLIGHTmula sa Canada, angPrograma ng IB para sa mga Maagang Taon, at angPamamaraang Inspirado ni Reggio. Sama-sama, ang tatlong elementong ito ang bumubuo sa pundasyon ng patuloy na itinataguyod ng CIS"nakasentro sa bata"balangkas ng pagkatuto.

Tinitiyak ng integrasyong ito na ang silid-aralan ay nakatuonhindi lamang sa pagtatamo ng kaalaman kundi pati na rin sa pagtatanong, pakikipagtulungan, at emosyonal na paglago.Sa pamamagitan ngnakabatay sa proyektoSa pamamagitan ng pagkatuto at mapaglarong paggalugad, aktibong ipinapahayag, iniisip, at tinutuklas ng mga bata, na ginagawang isang proseso ng pagkatuto ang pag-uusisa at pagkamalikhain.

Halimbawa, saMga Maluwag na Bahagipaggalugadklase, ginagabayan ni Gng. Neha ang mga bata na gawing mga kagamitan sa pagkatuto ang mga bukas na materyales.Sa pamamagitan ng pagbuo, pag-iisip, at pagbabahagi, nalilinang ng mga bata ang mga kasanayan sa wika at pakikisalamuha, habang ang pag-eeksperimento at pagdanas ng pagkabigo ay tumutulong sa kanila na unti-unting bumuo ng tiwala sa sarili at pokus.

Ito ang esensya ng edukasyon sa CIS:nagpapahintulot sa natural na pagkatuto na mangyari sa pamamagitan ng eksplorasyon, at pagtiyak na ang paglago ay patuloy na umuunlad sa loob ng isang kapaligiran ng pangangalaga.

Sa paglalakbay sa pagkatuto ng PK2, ang paglaki ng isang bata ay kadalasang nagsisimula sa pinakamaliliit na sandali.Mula sa paunang pagiging palaasa at mahiyain, unti-unti silang natututong ipahayag ang kanilang sarili, makipagtulungan, at magbahagi.

“Bilang isang tagapagturo ng PreK2, ang aking layunin ay suportahan ang pag-unlad ng mga pundasyong panlipunan, emosyonal, pisikal, at wika - lahat sa pamamagitan ng paglalaro.”

Sa CIS, naniniwala kami na ang panimulang punto ng edukasyon ay hindi mga aklat-aralin, kundi pangangalaga.Sa isang komunidad na puno ng pag-unawa at suporta, ang bawat bata ay gumagawa ng kanilang unang hakbang sa isang kapaligiran kung saan sila ay minamahal at pinakikinggan.