Академиялық шеберлік | CIS ECE балабақшасындағы Реджо Эмилия тәсілінің сүйкімділігі

CIS ECE-де біз Реджо Эмилия тәсілін Альберта оқу бағдарламасымен біріктіріп, зерттеуге баса назар аударатын ойынға негізделген оқу құрылымын құрдық.пәнаралық оқыту және оқу процесіндегі балалардың белсенділігі.

Осы шеңберде, ең өкілді Реджио тәжірибелерінің бірі—Бос бөлшектер— күнделікті оқытуға жүйелі түрде енгізіледі.Тастар, маталар және қайта өңделген заттар сияқты ашық материалдармен жұмыс істеу арқылы балалар пассивті алушылардан белсенді зерттеушілерге ауысады, шығармашылықты, зейінді және экспрессивті қабілеттерді практикалық шығармашылық арқылы дамытады.

Жақында CIS ECE CIS отбасыларына да, кең қауымдастықтағы отбасыларға да ашық алғашқы «Ата-ана мен балаға арналған бос бөліктер» семинарын өткізді. ECE үйлестірушісі Коле ханымның басшылығымен өткен семинар ата-аналарды отбасылық әңгімелерді, эмоцияларды және қиялды білдіру үшін ашық материалдарды қалай пайдалануға болатынын тәжірибеден өткізуге шақырды, баланы басты кейіпкер, ал материалдарды оқуға арналған кенеп ретінде қарастыратын Реджио философиясын тереңірек түсінуге мүмкіндік берді.

Оң жақта: Коул ханым, Еуропалық экономикалық комиссия үйлестірушісі

Шеберлік сабағының негізгі сәттерінің бірі - «Шығармашылық сессия» болды.«Отбасылық әңгімелерді өнерге енгізу».Әрбір ата-ана мен бала тобы отбасылық саяхаттардан, күнделікті сәттерден немесе бағалы естеліктерден шабыттанған тақырыптық көркем шығармалар жасау үшін тастар, бөтелке қақпақтары, жапырақтар және басқа да қайта өңделген заттар сияқты ашық материалдарды пайдаланып бірлесіп жұмыс істеді.

Бір бала өзінің өнер туындысымен қуана бөлісіп, былай деді:«Бұл мен анам мен әкеммен бірге тамақ пісіремін!»
Анасы күлімсіреп: «Иә, бұл біздің отбасымыздың бір бөлігі», - деп жауап берді.

Тағы бір отбасы бұтақтар мен қабыршақтарды пайдаланып, теңіз жағалауындағы көріністі қайта жасады. Дайын болған туындыны еске түсірген ата-ана: «Бұл фотосуреттен гөрі тірірек сезіледі», - деп бөлісті.

Тағы бір отбасы үшеуінің бірге шаңғы тебуінің жылы көрінісін қайта жасап, отбасылық бақытты сәтті түсірді.

Бірге шығармашылықпен айналысу және бөлісу арқылы отбасылар маңызды сәттерді қайта бастан кешірді, және әрбір өнер туындысы сайып келгенде ерекше отбасылық өнер ескерткішіне айналды.

ECE үйлестірушісі Коул ханым бос бөліктер тек ойын ғана емес, сонымен қатар CIS ECE оқу бағдарламасының негізгі тәжірибесі екенін түсіндірді.

Бос бөлшектер ұғымы педагог Саймон Николсонның бос бөлшектер теориясынан бастау алады,еркін біріктіруге, бөлшектеуге болатын материалдарды пайдалануға баса назар аударады,және балалардың қызығушылығын, зерттеуін және шығармашылығын ояту үшін қайта жасалды.

Оқу бағдарламасы бір негізгі мақсатқа бағытталған: ойынға негізделген оқыту арқылы балалардың жан-жақты дамуына ықпал ету.Бос және ашық оқу ортасында балалар тек дағдыларды игеріп қана қоймай, сонымен қатар оқу процесінде маңызды құзыреттіліктерді дамытады, бұл оқуды қуанышты және мағыналы етеді.

1. Балаларға таңдау және дауыс беру құқығын беру
Ашық материалдар жас балаларға оқу процесінде таңдау және дауыс беру құқығын беру арқылы олардың оқу тәжірибесін жақсартады.
Жоғары деңгейдегі икемділігінің арқасында Loose Parts әртүрлі пәндік салаларға табиғи түрде интеграциялануы мүмкін, бұл пәнаралық оқытуды және оқу тәсілдерінің кең ауқымын қолдайды.

2. Тұрақты даму туралы ерте түсінік қалыптастыру

Ашық материалдар балаларға тұрақтылықты түсінуге көмектесетін маңызды білім беру құралы ретінде қызмет етеді.

Балалар тез тасталатын бір рет қолданылатын заттармен емес, жиналып, қайта пайдалануға болатын материалдармен жұмыс істеу арқылы ресурстарды үнемдеу және қалдықтарды азайту туралы түсініктерін біртіндеп дамытады, практикалық тәжірибе арқылы тұрақты әдеттерді қалыптастырады.

3. Оқу арқылы қоғамдастық сезімін және жаһандық көзқарасты дамыту

«Бөлшектерді бөлу» оқу тәжірибесінде балалар оқшауланып шығарма жасайды. Керісінше, материалдармен бөлісу және тапсырмаларды орындауда бірлесіп жұмыс істеу арқылы олар тыңдауды, келіссөздер жүргізуді және әртүрлі көзқарастарды құрметтеуді үйренеді, біртіндеп өзі, басқалар және қоғамдастық арасындағы қарым-қатынасты түсінеді.

Сонымен қатар, оқу бағдарламасы технологияны пайдалану арқылы мұғалімдер мен отбасылар арасындағы үздіксіз байланысты ынталандырады. Ашық материалдарды, бірлескен оқытуды және әлеуметтік-эмоционалдық оқытуды (ӘЭО) біріктіру арқылы балалар шынайы өзара әрекеттесу арқылы мағыналы байланыстар орнатады, бұл болашақта кең әлеммен байланыс орнату үшін берік негіз қалайды.

CIS ECE-де Loose Parts оқу контексттерінің кең ауқымына икемді түрде біріктірілген. Бұл ашық материалдарға белгіленген мақсаттар қойылмаған; керісінше, олар оқу мақсаттары мен балалардың қызығушылықтарына бейімделеді, әртүрлі оқу жағдайларында әртүрлі мағынаға ие болады.

Оқу контексттеріне мыналар жатады:

Осы тұрақты және жүйелі оқу бағдарламасы арқылы балалар біртіндеп белсенді оқу әдеттерін дамытады, бұл табиғи түрде әрі қарай зерттеуге, жауапкершілікке және өсуге негіз қалайды.

CIS ECE-де Loose Parts оқыту тек сыныптағы іс-шара ғана емес, сонымен қатар балалардың қалай үйреніп, өсетініне көзқарас болып табылады.

Зерттеуге жеткілікті уақыт бөлу, анық, бірақ қамқор нұсқауларды белгілеу және нұсқаулық нұсқауларды ойластырылған сұрақтар мен ынталандырумен алмастыру арқылы балалар еркіндік арқылы өзін-өзі реттеуді үйренеді және мағыналы әрекеттер арқылы жауапкершілік сезімі мен ішкі сенімділікті дамытады.

Бұл оқу ортасында мұғалімдер мен ата-аналар енді «жауап берушілер» емес, балалардың ойлауында бірге жүретін және оларға іс-әрекет жасауда қолдау көрсететін оқу серіктестері болып табылады.

Бұл CIS ECE-нің Реджо-Эмилия тәсілі мен Альберта оқу бағдарламасын біріктіру арқылы ұстанған бағытын көрсетеді – балалар әлемді белсенді зерттеп, өздерін сенімді түрде білдіретін сенімді оқушыларға айналатын құрмет пен сенім атмосферасын жасайды.

Біз сондай-ақ көбірек отбасыларды CIS ECE-ге қосылуға, балаларымен бірге шынайы және мағыналы білім алуға және шынымен де болып жатқан өсудің куәсі болуға шын жүректен қош келдіңіздер дейміз.

Көбірек отбасыларға қош келдіңіздер

біздің ТМД қауымдастығына қосылыңыз.
Бізге қоңырау шалыңыз немесе QR кодын сканерлеңіз

сапарды жоспарлау үшін.

9:00-11:00