Akateeminen huippuosaaminen | Reggio Emilia -lähestymistavan viehätys CIS ECE -päiväkodissa

CIS ECE:ssä integroimme Reggio Emilian lähestymistavan Albertan opinto-ohjelmaan rakentaaksemme leikkiin perustuvan oppimiskehyksen, joka korostaa tutkimusta,monialainen oppiminen ja lasten toimijuus oppimisprosessissa.

Tässä viitekehyksessä yksi Reggion edustavimmista käytännöistä—Irtonaiset osat– on systemaattisesti integroitu päivittäiseen opetukseen.Työskentelemällä avoimien materiaalien, kuten kivien, kankaiden ja kierrätysmateriaalien, kanssa lapset siirtyvät passiivisista vastaanottajista aktiivisiksi tutkijoiksi ja kehittävät luovuutta, keskittymiskykyä ja ilmaisukykyjä käytännön luomisen kautta.

Hiljattain CIS ECE isännöi ensimmäistä Loose Parts Parent-Child -työpajaansa, joka on avoin sekä CIS-perheille että laajemman yhteisön perheille. ECE-koordinaattori Kolen johdolla työpaja kutsui vanhemmat kokeilemaan, miten avoimia materiaaleja voidaan käyttää perheen tarinoiden, tunteiden ja mielikuvituksen ilmaisemiseen, tarjoten syvemmän ymmärryksen Reggion filosofiasta, jossa lapsi on päähenkilö ja materiaalit oppimisen pohjana.

Oikealla: Rouva Kole, varhaiskasvatuskoordinaattori

Yksi työpajan keskeisistä kohokohdista oli luova sessio nimeltä"Perhetarinoiden pakkaaminen taiteeseen."Jokainen vanhempi-lapsi-ryhmä työskenteli yhdessä käyttäen avoimia materiaaleja – kuten kiviä, pullonkorkkeja, lehtiä ja muita kierrätysmateriaaleja – luodakseen teemallisia taideteoksia, jotka olivat inspiroituneet perheen matkoista, arjen hetkistä tai rakkaista muistoista.

Eräs lapsi esitteli innoissaan taideteostaan ​​ja sanoi:"Tässä minä kokkaan äitini ja isäni kanssa!"
Äiti hymyili ja vastasi: ”Kyllä, se on osa perhettämme.”

Eräs toinen perhe loi uudelleen merenrantamaiseman käyttämällä oksia ja simpukoita. Muistellessaan valmista teosta eräs vanhempi kertoi: "Tämä tuntuu elävämmältä kuin valokuva."

Eräs toinen perhe loi uudelleen lämpimän kuvan heistä kolmesta hiihtämässä yhdessä, vangiten näin rakkaan perhehetken.

Yhdessä luomisen ja jakamisen kautta perheet palasivat mieleen merkityksellisiä hetkiä, ja jokaisesta taideteoksesta tuli lopulta ainutlaatuinen perheen taidemuisto.

Varhaiskasvatuksen koordinaattori Ms. Kole selitti, että Loose Parts ei ole pelkästään leikkiä, vaan keskeinen käytäntö CIS ECE:n opetussuunnitelman puitteissa.

Irrallisten osien käsite on peräisin kouluttaja Simon Nicholsonin irrallisten osien teoriasta,joka korostaa sellaisten materiaalien käyttöä, joita voidaan vapaasti yhdistää, purkaa,ja suunniteltu uudelleen herättämään lasten uteliaisuutta, tutkimista ja luovuutta.

Opetussuunnitelma keskittyy yhteen ydintavoitteeseen: edistää lasten kokonaisvaltaista kehitystä leikinpohjaisen oppimisen avulla.Rennossa ja avoimessa oppimisympäristössä lapset eivät ainoastaan ​​hanki taitoja, vaan kehittävät myös olennaisia ​​​​osaamisalueita prosessin kautta, mikä tekee oppimisesta sekä iloista että merkityksellistä.

1. Lasten valinnanvapauden ja äänen antamisen tukeminen
Avoimet materiaalit parantavat pienten lasten oppimiskokemuksia antamalla heille sekä valinnanvaraa että ääntä oppimisprosessissa.
Suuren joustavuutensa ansiosta Loose Parts -oppimateriaalit voidaan integroida luonnollisesti eri oppiaineisiin, mikä tukee tieteidenvälistä oppimista ja monenlaisia ​​oppimismenetelmiä.

2. Kestävyyden varhaisen ymmärtämisen rakentaminen

Avoimet materiaalit ovat tärkeä opetusväline, joka auttaa lapsia ymmärtämään kestävää kehitystä.

Työskentelemällä kerättävien ja uudelleenkäytettävien materiaalien kanssa – kertakäyttöisten, nopeasti pois heitettävien esineiden sijaan – lapset kehittävät vähitellen tietoisuutta luonnonvarojen säästämisestä ja jätteen vähentämisestä, muodostaen kestäviä tapoja käytännön harjoituksen kautta.

3. Yhteisöllisyyden ja globaalin näkökulman kehittäminen oppimisen kautta

Loose Parts -oppimiskokemuksissa lapset eivät luo eristyksissä. Sen sijaan jakamalla materiaaleja ja tekemällä yhteistyötä tehtävissä he oppivat kuuntelemaan, neuvottelemaan ja kunnioittamaan erilaisia ​​näkökulmia, kehittäen vähitellen ymmärrystä itsensä, muiden ja yhteisön välisestä suhteesta.

Samaan aikaan opetussuunnitelma kannustaa jatkuvaan kommunikointiin opettajien ja perheiden välillä teknologian avulla. Yhdistämällä avoimia materiaaleja, yhteisöllistä oppimista ja sosioemotionaalista oppimista (SEL) lapset rakentavat merkityksellisiä yhteyksiä aitojen vuorovaikutusten kautta ja luovat vahvan pohjan tulevaisuuden vuorovaikutukselle laajemman maailman kanssa.

CIS ECE:ssä irtonaiset osat integroidaan joustavasti monenlaisiin oppimiskonteksteihin. Näillä avoimilla materiaaleilla ei ole kiinteitä käyttötarkoituksia, vaan ne mukautuvat oppimistavoitteisiin ja lasten kiinnostuksen kohteisiin ja saavat erilaisia ​​merkityksiä erilaisissa oppimistilanteissa.

Oppimisympäristöihin kuuluvat:

Tämän jatkuvan ja systemaattisen opetussuunnitelman käytännön avulla lapset kehittävät vähitellen aktiivisen oppimisen tapoja, mikä luo luonnollisen pohjan jatkotutkimukselle, vastuullisuudelle ja kasvulle.

CIS ECE:ssä Loose Parts -oppiminen ei ole vain luokkahuonetoimintaa, vaan lähestymistapa siihen, miten lapset oppivat ja kasvavat.

Antamalla runsaasti aikaa tutkimiseen, luomalla selkeät mutta välittävät ohjeet ja korvaamalla ohjaavan opetuksen harkitulla kyselyllä ja kannustuksella lapset oppivat itsesäätelyä vapauden kautta ja kehittävät vastuuntuntoa ja sisäistä itseluottamusta merkityksellisten yritysten kautta.

Tässä oppimisympäristössä opettajat ja vanhemmat eivät enää ole "vastausten antajia", vaan oppimiskumppaneita, jotka tukevat lapsia heidän ajattelussaan ja tukevat heitä toimimaan.

Tämä heijastaa CIS ECE:n ylläpitämää suuntaa, jossa yhdistyvät Reggio Emilian lähestymistapa ja Albertan opinto-ohjelma – luoden kunnioituksen ja luottamuksen ilmapiirin, jossa lapsista kasvaa itsevarmoja oppijoita, jotka tutkivat aktiivisesti maailmaa ja ilmaisevat itseään luottavaisin mielin.

Toivotamme myös lämpimästi tervetulleeksi lisää perheitä liittymään CIS ECE:hen, kokemaan aitoa ja merkityksellistä oppimista lastensa rinnalla ja todistamaan kasvua sen todellisessa tapahtumassa.

Tervetuloa lisää perheitä

liity CIS-yhteisöömme.
Soita meille tai skannaa QR-koodi

sopiakseen vierailun.

9:00–11:00