Kyawun Ilimi | Kyawun Tsarin Reggio Emilia a Kindergarten na CIS ECE

A CIS ECE, muna haɗa tsarin Reggio Emilia tare da Shirin Nazarin Alberta don gina tsarin ilmantarwa bisa ga wasa wanda ke jaddada bincike,ilmantarwa tsakanin fannoni daban-daban, da kuma hukumar yara a tsarin ilmantarwa.

A cikin wannan tsarin, ɗaya daga cikin mafi wakilcin ayyukan Reggio -Sassa Masu Sassauci- an saka shi cikin tsarin koyarwa na yau da kullun.Ta hanyar yin aiki da kayan da ba su da iyaka kamar duwatsu, yadi, da kayayyakin da aka sake yin amfani da su, yara suna canzawa daga waɗanda suka karɓi kayan aiki marasa amfani zuwa masu bincike masu aiki, suna haɓaka kerawa, mai da hankali, da iyawar bayyana abubuwa ta hanyar ƙirƙirar abubuwa da hannu.

Kwanan nan, CIS ECE ta dauki nauyin taron bita na farko na iyaye da yara na Loose Parts, wanda aka bude wa iyalai da iyalai daga al'umma baki daya. A karkashin jagorancin mai kula da ECE, Ms. Kole, taron bitar ya gayyaci iyaye su dandana yadda za a iya amfani da kayan aiki masu budewa don bayyana labaran iyali, motsin rai, da tunani, wanda ke ba da zurfin fahimtar falsafar Reggio wacce ke kallon yaron a matsayin jarumi kuma kayan aiki a matsayin zane don koyo.

Dama: Ms. Kole, Mai Gudanar da ECE

Ɗaya daga cikin muhimman abubuwan da suka fi daukar hankali a taron bitar shine zaman kirkire-kirkire mai taken"Shirya Labarun Iyali cikin Zane."Kowace ƙungiya tsakanin iyaye da yara ta yi aiki tare ta amfani da kayan da ba su da iyaka - kamar duwatsu, murafun kwalba, ganye, da sauran abubuwan da aka sake yin amfani da su - don ƙirƙirar zane-zane masu jigo waɗanda aka yi wahayi zuwa gare su daga tafiye-tafiyen iyali, lokutan yau da kullun, ko abubuwan tunawa masu daraja.

Wani yaro ya bayyana zane-zanensa cikin farin ciki, yana cewa,"Wannan shine ina dafa abinci tare da mahaifiyata da mahaifina!"
Mahaifiyar ta yi murmushi ta amsa, "Eh, wani ɓangare ne na iyalinmu."

Wata iyali ta sake yin wani yanayi a bakin teku ta amfani da rassan da harsashi. Da take tunani a kan abin da aka gama, wani iyaye ya raba, "Wannan ya fi ɗaukar hoto daɗi."

Wata iyali kuma ta sake yin wani yanayi mai daɗi na yadda su ukun suke wasan tsalle-tsalle tare, wanda ya ɗauki wani lokaci mai daɗi na iyali.

Ta hanyar ƙirƙira da rabawa tare, iyalai sun sake duba lokutan da suka dace, kuma kowanne zane-zane a ƙarshe ya zama abin tunawa na musamman na zane-zane na iyali.

Jami'ar Gudanarwa ta ECE, Ms. Kole, ta bayyana cewa "Loose Parts" ba wai kawai game da wasa ba ne, amma muhimmin aiki ne a cikin tsarin manhajar ECE ta CIS.

Manufar "Loose Parts" ta samo asali ne daga ka'idar "Loose Parts Theory" ta malami Simon Nicholson,wanda ke jaddada amfani da kayan da za a iya haɗa su cikin 'yanci, a raba su,kuma an sake tsara shi don yaɗa sha'awar yara, bincike, da kuma kerawa.

Manhajar karatun ta mayar da hankali ne kan babban buri guda ɗaya: haɓaka ci gaban yara gabaɗaya ta hanyar koyo bisa ga wasa.A cikin yanayi mai annashuwa da buɗe ido, yara ba wai kawai suna samun ƙwarewa ba ne, har ma suna haɓaka ƙwarewa masu mahimmanci ta hanyar wannan tsari, wanda ke sa koyo ya zama mai daɗi da ma'ana.

1. Ƙarfafa Yara da Zaɓi da Murya
Kayan karatu masu buɗewa suna ƙara wa ƙananan yara ƙwarewa wajen koyo ta hanyar ba su zaɓi da kuma murya a tsarin koyo.
Tare da babban matakin sassaucin su, ana iya haɗa Loose Parts ta halitta a fannoni daban-daban na ilimi, yana tallafawa ilmantarwa tsakanin fannoni daban-daban da kuma hanyoyin koyo iri-iri.

2. Gina Fahimtar Dorewa Tun Farko

Kayan aiki masu buɗewa suna aiki a matsayin muhimmin kayan aikin ilimi don taimaka wa yara su fahimci dorewa.

Ta hanyar yin aiki da kayan da za a iya tattarawa da sake amfani da su - maimakon kayan da ake amfani da su sau ɗaya waɗanda ake zubarwa da sauri - yara suna ƙara fahimtar kiyaye albarkatu da rage sharar gida, suna ƙirƙirar halaye masu dorewa ta hanyar yin aiki da hannu.

3. Haɓaka Jin Daɗin Al'umma da Ra'ayin Duniya Ta Hanyar Koyo

A cikin abubuwan da suka shafi koyo na Loose Parts, yara ba sa ƙirƙira a ware. Madadin haka, ta hanyar raba kayan aiki da haɗin gwiwa kan ayyuka, suna koyon sauraro, tattaunawa, da girmama ra'ayoyi daban-daban, a hankali suna haɓaka fahimtar alaƙar da ke tsakanin kai, wasu, da kuma al'umma.

A lokaci guda, manhajar karatu tana ƙarfafa ci gaba da sadarwa tsakanin malamai da iyalai ta hanyar amfani da fasaha. Ta hanyar haɗa kayan aiki masu buɗewa, ilmantarwa tare, da ilmantarwa ta zamantakewa da motsin rai (SEL), yara suna gina alaƙa mai ma'ana ta hanyar mu'amala ta gaske, suna kafa harsashi mai ƙarfi don hulɗa da duniya mai faɗi a nan gaba.

A CIS ECE, ana haɗa Loose Parts cikin sassauƙa cikin yanayi daban-daban na koyo. Waɗannan kayan aikin da ba a buɗe ba ba a sanya su a matsayin manufa mai ɗorewa ba; maimakon haka, suna daidaitawa da manufofin koyo da abubuwan da yara ke sha'awa, suna ɗaukar ma'anoni daban-daban a cikin yanayi daban-daban na koyo.

Hanyoyin ilimi sun haɗa da:

Ta hanyar wannan tsarin manhaja mai dorewa da tsari, yara suna haɓaka halaye na koyo mai aiki a hankali, ta hanyar halitta suna shimfida harsashin ƙarin bincike, alhakin, da ci gaba.

A CIS ECE, koyon Loose Parts ba wai kawai aikin aji ba ne, har ma da hanyar da yara za su bi wajen koyo da girma.

Ta hanyar ba da isasshen lokaci don bincike, kafa jagororin da suka dace amma masu kulawa, da kuma maye gurbin koyarwar umarni da tambayoyi da ƙarfafawa masu zurfi, yara suna koyon iko da kansu ta hanyar 'yanci, kuma suna haɓaka jin nauyin da ke kansu da kwarin gwiwa ta ciki ta hanyar yunƙuri masu ma'ana.

A cikin wannan yanayin ilmantarwa, malamai da iyaye ba su sake zama "masu samar da amsoshi ba," amma abokan hulɗar ilmantarwa waɗanda ke raka yara cikin tunaninsu kuma suna tallafa musu wajen ɗaukar mataki.

Wannan yana nuna alkiblar da CIS ECE ta dauka ta hanyar haɗa tsarin Reggio Emilia da Shirin Nazarin Alberta—wanda ke samar da yanayi na girmamawa da aminci inda yara za su girma su zama masu koyo masu ƙarfin gwiwa waɗanda ke bincika duniya da kuma bayyana kansu cikin kwarin gwiwa.

Muna kuma maraba da ƙarin iyalai da su shiga CIS ECE, don samun ingantaccen koyo mai ma'ana tare da 'ya'yansu, da kuma ganin ci gaba kamar yadda yake faruwa da gaske.

Barka da zuwa ga ƙarin iyalai

shiga cikin al'ummarmu ta CIS.
Kira mu ko duba lambar QR

don tsara ziyara.

9:00-11:00