Doskonałość akademicka | Urok podejścia Reggio Emilia w przedszkolu CIS ECE

W CIS ECE integrujemy podejście Reggio Emilia z programem studiów Alberty, aby stworzyć ramy edukacyjne oparte na zabawie, które kładą nacisk na dociekania,interdyscyplinarnego uczenia się i udziału dzieci w procesie uczenia się.

W tym kontekście jedną z najbardziej reprezentatywnych praktyk Reggio jest:Luźne części—jest systematycznie wbudowywany w codzienne nauczanie.Pracując z materiałami otwartymi, takimi jak kamienie, tkaniny i przedmioty pochodzące z recyklingu, dzieci przestają być biernymi odbiorcami i stają się aktywnymi odkrywcami, rozwijając kreatywność, koncentrację i zdolności ekspresyjne poprzez praktyczne tworzenie.

Niedawno CIS ECE zorganizowało pierwsze warsztaty „Loose Parts Parent-Child Workshop”, otwarte zarówno dla rodzin CIS, jak i rodzin z szerszej społeczności. Warsztaty, prowadzone przez koordynatorkę ECE, panią Kole, zaprosiły rodziców do zapoznania się z możliwościami wykorzystania materiałów o charakterze otwartym do wyrażania historii rodzinnych, emocji i wyobraźni, oferując głębsze zrozumienie filozofii Reggio, która postrzega dziecko jako protagonistę, a materiały jako kanwę do nauki.

Po prawej: Pani Kole, koordynatorka ECE

Jednym z głównych punktów warsztatów była sesja kreatywna zatytułowana„Pakowanie historii rodzinnych w sztukę”.Każda grupa rodzic-dziecko współpracowała, wykorzystując materiały otwarte, takie jak kamienie, nakrętki od butelek, liście i inne materiały pochodzące z recyklingu, aby stworzyć tematyczne dzieła sztuki inspirowane rodzinnymi wycieczkami, codziennymi chwilami lub cennymi wspomnieniami.

Jedno dziecko z entuzjazmem podzieliło się swoją pracą artystyczną, mówiąc:„To ja gotuję z mamą i tatą!”
Matka uśmiechnęła się i odpowiedziała: „Tak, to część naszej rodziny”.

Inna rodzina odtworzyła nadmorską scenę z gałęzi i muszli. Zastanawiając się nad ukończonym dziełem, jeden z rodziców powiedział: „To wydaje się bardziej żywe niż fotografia”.

Inna rodzina odtworzyła ciepłą scenę ich trójki na nartach, uwieczniając w ten sposób cenną rodzinną chwilę.

Dzięki wspólnemu tworzeniu i dzieleniu się dziełami, rodziny mogły powrócić do ważnych chwil, a każde dzieło sztuki stało się wyjątkową rodzinną pamiątką artystyczną.

Koordynatorka ECE, pani Kole, wyjaśniła, że ​​Loose Parts nie jest jedynie elementem zabawy, ale kluczowym elementem programu nauczania CIS ECE.

Koncepcja luźnych części wywodzi się z teorii luźnych części autorstwa Simona Nicholsona,który kładzie nacisk na wykorzystanie materiałów, które można swobodnie łączyć i rozbierać,i przeprojektowane tak, aby pobudzać ciekawość dzieci, zachęcać do eksploracji i kreatywności.

Program nauczania koncentruje się na jednym, nadrzędnym celu: wspieraniu holistycznego rozwoju dzieci poprzez naukę opartą na zabawie.W swobodnej i otwartej atmosferze nauki dzieci nie tylko zdobywają umiejętności, ale także rozwijają niezbędne kompetencje, dzięki czemu nauka staje się zarówno przyjemna, jak i znacząca.

1. Dawanie dzieciom możliwości wyboru i głosu
Materiały otwarte wzbogacają proces uczenia się małych dzieci, dając im możliwość wyboru i wyrażania swoich opinii w procesie uczenia się.
Dzięki swojej wysokiej elastyczności Loose Parts można w naturalny sposób integrować z różnymi obszarami tematycznymi, wspierając interdyscyplinarną naukę i szeroką gamę podejść do nauczania.

2. Budowanie wczesnego zrozumienia zrównoważonego rozwoju

Materiały otwarte stanowią ważne narzędzie edukacyjne, pomagające dzieciom zrozumieć istotę zrównoważonego rozwoju.

Pracując z materiałami, które można zebrać i ponownie wykorzystać — zamiast z przedmiotami jednorazowego użytku, które szybko się wyrzuca — dzieci stopniowo rozwijają świadomość konieczności oszczędzania zasobów i ograniczania ilości odpadów, kształtując zrównoważone nawyki poprzez praktykę.

3. Rozwijanie poczucia wspólnoty i globalnej perspektywy poprzez naukę

W doświadczeniach edukacyjnych Loose Parts dzieci nie tworzą w izolacji. Zamiast tego, dzieląc się materiałami i współpracując przy zadaniach, uczą się słuchać, negocjować i szanować różne perspektywy, stopniowo rozwijając zrozumienie relacji między sobą, innymi i społecznością.

Jednocześnie program nauczania zachęca do stałej komunikacji między nauczycielami a rodzinami poprzez wykorzystanie technologii. Integrując materiały otwarte, naukę opartą na współpracy oraz edukację społeczno-emocjonalną (SEL), dzieci budują wartościowe więzi poprzez autentyczne interakcje, kładąc solidny fundament pod przyszłe interakcje z szerszym światem.

W CIS ECE materiały Loose Parts są elastycznie integrowane z szeroką gamą kontekstów edukacyjnych. Te otwarte materiały nie mają przypisanych sztywnych celów, lecz dostosowują się do celów edukacyjnych i zainteresowań dzieci, nabierając różnych znaczeń w różnych sytuacjach edukacyjnych.

Konteksty uczenia się obejmują:

Dzięki takim stałym i systematycznym praktykom edukacyjnym dzieci stopniowo wyrabiają w sobie nawyk aktywnej nauki, co w naturalny sposób tworzy podwaliny pod dalszą eksplorację, odpowiedzialność i rozwój.

W CIS ECE nauka metodą Loose Parts nie jest wyłącznie aktywnością w klasie, ale sposobem, w jaki dzieci się uczą i rozwijają.

Dając wystarczająco dużo czasu na eksplorację, ustalając jasne, ale troskliwe wytyczne i zastępując dyrektywne polecenia przemyślanym zadawaniem pytań i zachęcaniem, dzieci uczą się samoregulacji poprzez swobodę i rozwijają poczucie odpowiedzialności oraz wewnętrzną pewność siebie poprzez podejmowanie wartościowych prób.

W takim środowisku edukacyjnym nauczyciele i rodzice nie są już „dostawcami odpowiedzi”, lecz partnerami w nauce, którzy towarzyszą dzieciom w procesie myślenia i wspierają je w podejmowaniu działań.

Odzwierciedla to kierunek obrany przez CIS ECE poprzez integrację metody Reggio Emilia i Programu Studiów Alberty, tworząc atmosferę szacunku i zaufania, w której dzieci rozwijają się w pewnych siebie uczniów, aktywnie odkrywających świat i wyrażających siebie z pewnością siebie.

Serdecznie zapraszamy także więcej rodzin do przyłączenia się do CIS ECE, aby mogły doświadczyć autentycznej i znaczącej nauki razem ze swoimi dziećmi oraz obserwować ich rozwój na bieżąco.

Witamy więcej rodzin

dołącz do naszej społeczności CIS.
Zadzwoń do nas lub zeskanuj kod QR

aby zaplanować wizytę.

9:00-11:00