Ubora wa Kielimu | Haiba ya Mbinu ya Reggio Emilia katika Shule ya Chekechea ya CIS ECE

Katika CIS ECE, tunaunganisha mbinu ya Reggio Emilia na Programu ya Mafunzo ya Alberta ili kujenga mfumo wa kujifunza unaotegemea mchezo unaosisitiza uchunguzi,ujifunzaji wa taaluma mbalimbali, na uwakala wa watoto katika mchakato wa kujifunza.

Ndani ya mfumo huu, mojawapo ya mbinu za Reggio zinazowakilisha zaidi—Sehemu Zisizolegea—imeingizwa kimfumo katika mafundisho ya kila siku.Kwa kufanya kazi na vifaa vilivyo wazi kama vile mawe, vitambaa, na vitu vilivyotumika tena, watoto huhama kutoka kwa wapokeaji wasiojali hadi wachunguzi hai, wakikuza ubunifu, umakini, na uwezo wa kujieleza kupitia uumbaji wa vitendo.

Hivi majuzi, CIS ECE iliandaa Warsha yake ya kwanza ya Wazazi na Mtoto ya Sehemu za Wazi, iliyo wazi kwa familia za CIS na familia kutoka jamii pana. Ikiongozwa na Mratibu wa ECE Bi. Kole, warsha hiyo iliwaalika wazazi kupata uzoefu wa jinsi nyenzo zisizo na kikomo zinavyoweza kutumika kuelezea hadithi za familia, hisia, na mawazo, na kutoa uelewa wa kina wa falsafa ya Reggio ambayo inamwona mtoto kama mhusika mkuu na nyenzo kama turubai ya kujifunza.

Kulia: Bi. Kole, Mratibu wa ECE

Mojawapo ya mambo muhimu ya warsha hiyo ilikuwa kipindi cha ubunifu kilichopewa jina la"Kuweka Hadithi za Familia katika Sanaa."Kila kikundi cha wazazi na watoto kilifanya kazi pamoja kwa kutumia vifaa vilivyo wazi—kama vile mawe, vifuniko vya chupa, majani, na vitu vingine vilivyotumika tena—kuunda kazi za sanaa zenye mada zilizochochewa na safari za familia, matukio ya kila siku, au kumbukumbu za thamani.

Mtoto mmoja alishiriki kwa furaha kazi yake ya sanaa, akisema,"Huyu ni mimi ninayepika na mama na baba yangu!"
Mama alitabasamu na kujibu, “Ndiyo, ni sehemu ya familia yetu.”

Familia nyingine iliunda upya mandhari ya ufukweni kwa kutumia matawi na makombora. Akitafakari kipande kilichomalizika, mzazi mmoja alishiriki, "Hiki kinahisi kama ni hai zaidi kuliko picha."

Familia nyingine iliunda upya mandhari ya joto ya wao watatu wakiteleza kwenye theluji pamoja, na kurekodi tukio la familia lililopendwa sana.

Kupitia kuunda na kushiriki pamoja, familia zilipitia tena matukio yenye maana, na kila kazi ya sanaa hatimaye ikawa kumbukumbu ya kipekee ya sanaa ya familia.

Mratibu wa ECE Bi. Kole alielezea kwamba Sehemu Zisizo na Utulivu si kuhusu mchezo tu, bali ni mazoezi muhimu ndani ya mfumo wa mtaala wa CIS ECE.

Dhana ya Sehemu Zisizo na Utulivu inatokana na Nadharia ya Sehemu Zisizo na Utulivu ya mwalimu Simon Nicholson,ambayo inasisitiza matumizi ya vifaa vinavyoweza kuunganishwa kwa uhuru, kugawanywa,na iliyoundwa upya ili kuchochea udadisi wa watoto, uchunguzi, na ubunifu.

Mtaala huu umejikita katika lengo moja kuu: kukuza ukuaji wa jumla wa watoto kupitia ujifunzaji unaotegemea michezo.Katika mazingira ya kujifunza yaliyotulia na wazi, watoto sio tu wanapata ujuzi bali pia huendeleza uwezo muhimu kupitia mchakato huo, na kufanya kujifunza kuwa kwa furaha na maana.

1. Kuwawezesha Watoto kwa Chaguo na Sauti
Nyenzo zisizo na kikomo huboresha uzoefu wa kujifunza wa watoto wadogo kwa kuwapa chaguo na sauti katika mchakato wa kujifunza.
Kwa kiwango chao cha juu cha kunyumbulika, Sehemu Zisizo na Upendeleo zinaweza kuunganishwa kiasili katika maeneo tofauti ya masomo, kusaidia ujifunzaji wa taaluma mbalimbali na mbinu mbalimbali za kujifunza.

2. Kujenga Uelewa wa Mapema wa Uendelevu

Nyenzo zisizo na kikomo hutumika kama zana muhimu ya kielimu kwa kuwasaidia watoto kuelewa uendelevu.

Kwa kufanya kazi na nyenzo zinazoweza kukusanywa na kutumika tena—badala ya vitu vinavyotumika mara moja ambavyo hutupwa haraka—watoto huendeleza polepole ufahamu wa uhifadhi wa rasilimali na upunguzaji wa taka, na kutengeneza tabia endelevu kupitia mazoezi ya vitendo.

3. Kukuza Hisia ya Jumuiya na Mtazamo wa Kimataifa Kupitia Kujifunza

Katika uzoefu wa kujifunza wa Loose Parts, watoto hawajitengenezi. Badala yake, kwa kushiriki vifaa na kushirikiana katika kazi, wanajifunza kusikiliza, kujadiliana, na kuheshimu mitazamo tofauti, huku wakikuza uelewa wa uhusiano kati yao, wengine, na jamii.

Wakati huo huo, mtaala unahimiza mawasiliano endelevu kati ya walimu na familia kupitia matumizi ya teknolojia. Kwa kuunganisha nyenzo zisizo na kikomo, ujifunzaji shirikishi, na ujifunzaji wa kijamii na kihisia (SEL), watoto hujenga miunganisho yenye maana kupitia mwingiliano halisi, na kuweka msingi imara wa kujihusisha na ulimwengu mpana zaidi katika siku zijazo.

Katika CIS ECE, Sehemu Zisizo na Utulivu zimeunganishwa kwa urahisi katika miktadha mbalimbali ya kujifunza. Nyenzo hizi zisizo na kikomo hazijapewa madhumuni maalum; badala yake, hubadilika kulingana na malengo ya kujifunza na mambo yanayowavutia watoto, zikichukua maana tofauti katika hali mbalimbali za kujifunza.

Miktadha ya kujifunza ni pamoja na:

Kupitia mazoezi haya endelevu na ya kimfumo ya mtaala, watoto huendeleza tabia za kujifunza kwa vitendo, na hivyo kuweka msingi wa uchunguzi zaidi, uwajibikaji, na ukuaji.

Katika CIS ECE, kujifunza kwa Sehemu Ndogo si shughuli ya darasani tu, bali ni mbinu ya jinsi watoto wanavyojifunza na kukua.

Kwa kuruhusu muda wa kutosha kwa ajili ya uchunguzi, kuanzisha miongozo iliyo wazi lakini yenye kujali, na kubadilisha maelekezo ya maelekezo na maswali na kutia moyo kwa uangalifu, watoto hujifunza kujidhibiti kupitia uhuru, na kukuza hisia ya uwajibikaji na kujiamini ndani kupitia majaribio yenye maana.

Katika mazingira haya ya kujifunza, walimu na wazazi si tena "watoaji wa majibu," bali ni washirika wa kujifunza wanaowasindikiza watoto katika mawazo yao na kuwaunga mkono katika kuchukua hatua.

Hii inaonyesha mwelekeo unaofuatwa na CIS ECE kupitia ujumuishaji wa mbinu ya Reggio Emilia na Programu ya Mafunzo ya Alberta—kuunda mazingira ya heshima na uaminifu ambapo watoto hukua na kuwa wanafunzi wenye ujasiri ambao huchunguza ulimwengu kikamilifu na kujieleza kwa kujiamini.

Pia tunakaribisha kwa furaha familia zaidi kujiunga na CIS ECE, ili kupata uzoefu wa kujifunza halisi na yenye maana pamoja na watoto wao, na kushuhudia ukuaji unapotokea kweli.

Karibu familia zaidi

Jiunge na jumuiya yetu ya CIS.
Tupigie simu au uchanganue msimbo wa QR

kupanga ziara.

9:00-11:00