શૈક્ષણિક શ્રેષ્ઠતા | CIS ECE કિન્ડરગાર્ટન ખાતે રેજિયો એમિલિયા અભિગમનું આકર્ષણ

CIS ECE ખાતે, અમે રેજિયો એમિલિયા અભિગમને આલ્બર્ટા પ્રોગ્રામ ઓફ સ્ટડીઝ સાથે એકીકૃત કરીએ છીએ જેથી રમત-આધારિત શિક્ષણ માળખું બનાવી શકાય જે પૂછપરછ પર ભાર મૂકે છે,આંતરશાખાકીય શિક્ષણ, અને શીખવાની પ્રક્રિયામાં બાળકોની એજન્સી.

આ માળખામાં, સૌથી પ્રતિનિધિ રેજિયો પ્રથાઓમાંની એક -છૂટા ભાગો— દૈનિક શિક્ષણમાં વ્યવસ્થિત રીતે સમાવિષ્ટ છે.પથ્થરો, કાપડ અને રિસાયકલ કરેલી વસ્તુઓ જેવી ખુલ્લી સામગ્રી સાથે કામ કરીને, બાળકો નિષ્ક્રિય પ્રાપ્તકર્તાઓથી સક્રિય સંશોધકો તરફ વળે છે, વ્યવહારુ સર્જન દ્વારા સર્જનાત્મકતા, ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા અને અભિવ્યક્તિની ક્ષમતાઓ વિકસાવે છે.

તાજેતરમાં, CIS ECE એ તેની પ્રથમ લૂઝ પાર્ટ્સ પેરેન્ટ-ચાઇલ્ડ વર્કશોપનું આયોજન કર્યું હતું, જે CIS પરિવારો અને વ્યાપક સમુદાયના પરિવારો બંને માટે ખુલ્લું હતું. ECE કોઓર્ડિનેટર શ્રીમતી કોલેના નેતૃત્વમાં, વર્કશોપમાં માતાપિતાને અનુભવ કરવા આમંત્રણ આપવામાં આવ્યું હતું કે કેવી રીતે કૌટુંબિક વાર્તાઓ, લાગણીઓ અને કલ્પનાને વ્યક્ત કરવા માટે ખુલ્લા અંતવાળી સામગ્રીનો ઉપયોગ કરી શકાય છે, જે રેજિયો ફિલસૂફીની ઊંડી સમજ આપે છે જે બાળકને નાયક તરીકે અને સામગ્રીને શીખવા માટેના કેનવાસ તરીકે જુએ છે.

જમણે: શ્રીમતી કોલે, ECE કોઓર્ડિનેટર

વર્કશોપના મુખ્ય હાઇલાઇટ્સમાંનું એક સર્જનાત્મક સત્ર હતું જેનું શીર્ષક હતું"કૌટુંબિક વાર્તાઓને કલામાં પેક કરવી."દરેક માતાપિતા-બાળક જૂથે કૌટુંબિક યાત્રાઓ, રોજિંદા ક્ષણો અથવા પ્રિય યાદોથી પ્રેરિત થીમ આધારિત કલાકૃતિઓ બનાવવા માટે ખુલ્લા પદાર્થો - જેમ કે પથ્થરો, બોટલના ઢાંકણા, પાંદડા અને અન્ય રિસાયકલ કરેલી વસ્તુઓ - નો ઉપયોગ કરીને સાથે મળીને કામ કર્યું.

એક બાળકે ઉત્સાહથી પોતાની કલાકૃતિ શેર કરતા કહ્યું,"આ હું મારા મમ્મી-પપ્પા સાથે રસોઈ બનાવી રહ્યો છું!"
માતાએ હસીને જવાબ આપ્યો, "હા, તે આપણા પરિવારનો એક ભાગ છે."

બીજા એક પરિવારે ડાળીઓ અને છીપનો ઉપયોગ કરીને દરિયા કિનારાનું દ્રશ્ય ફરીથી બનાવ્યું. તૈયાર થયેલા ટુકડા પર ચિંતન કરતા, એક માતા-પિતાએ શેર કર્યું, "આ ફોટોગ્રાફ કરતાં વધુ જીવંત લાગે છે."

બીજા એક પરિવારે ત્રણેય સાથે સ્કીઇંગ કરતા હોય તેવું એક ગરમ દ્રશ્ય ફરીથી બનાવ્યું, જેમાં એક પ્રિય કૌટુંબિક ક્ષણને કેદ કરવામાં આવી.

સાથે મળીને બનાવવા અને શેર કરવા દ્વારા, પરિવારોએ અર્થપૂર્ણ ક્ષણોનો ફરી અનુભવ કર્યો, અને દરેક કલાકૃતિ આખરે એક અનોખી કૌટુંબિક કલા યાદગાર બની ગઈ.

ECE કોઓર્ડિનેટર શ્રીમતી કોલેએ સમજાવ્યું કે લૂઝ પાર્ટ્સ ફક્ત રમત વિશે નથી, પરંતુ CIS ECE ના અભ્યાસક્રમ માળખામાં એક મુખ્ય પ્રથા છે.

લૂઝ પાર્ટ્સનો ખ્યાલ શિક્ષક સિમોન નિકોલ્સનના લૂઝ પાર્ટ્સ થિયરીમાંથી ઉદ્ભવે છે,જે એવી સામગ્રીના ઉપયોગ પર ભાર મૂકે છે જેને મુક્તપણે જોડી શકાય, અલગ કરી શકાય,અને બાળકોમાં જિજ્ઞાસા, શોધખોળ અને સર્જનાત્મકતાને વેગ આપવા માટે ફરીથી ડિઝાઇન કરવામાં આવી છે.

અભ્યાસક્રમ એક મુખ્ય ધ્યેય પર કેન્દ્રિત છે: રમત-આધારિત શિક્ષણ દ્વારા બાળકોના સર્વાંગી વિકાસને પ્રોત્સાહન આપવાનું.હળવા અને ખુલ્લા શિક્ષણ વાતાવરણમાં, બાળકો માત્ર કૌશલ્ય જ પ્રાપ્ત કરતા નથી, પરંતુ પ્રક્રિયા દ્વારા આવશ્યક ક્ષમતાઓ પણ વિકસાવે છે, જે શિક્ષણને આનંદદાયક અને અર્થપૂર્ણ બનાવે છે.

૧. પસંદગી અને અવાજ દ્વારા બાળકોને સશક્ત બનાવવું
ખુલ્લા સ્તરની સામગ્રી નાના બાળકોના શીખવાના અનુભવોને વધારે છે, તેમને શીખવાની પ્રક્રિયામાં પસંદગી અને અવાજ બંને આપે છે.
તેમની ઉચ્ચ સ્તરની સુગમતા સાથે, લૂઝ પાર્ટ્સને વિવિધ વિષય ક્ષેત્રોમાં કુદરતી રીતે સંકલિત કરી શકાય છે, જે આંતરશાખાકીય શિક્ષણ અને શિક્ષણ અભિગમોની વિશાળ શ્રેણીને ટેકો આપે છે.

2. ટકાઉપણાની પ્રારંભિક સમજ બનાવવી

બાળકોને ટકાઉપણું સમજવામાં મદદ કરવા માટે ખુલ્લા સ્તરની સામગ્રી એક મહત્વપૂર્ણ શૈક્ષણિક સાધન તરીકે સેવા આપે છે.

એક વખત ઉપયોગમાં લઈ શકાય તેવી વસ્તુઓ સાથે કામ કરીને, જે ઝડપથી ફેંકી દેવામાં આવે છે, તેને બદલે, એકત્રિત કરી શકાય તેવી અને ફરીથી વાપરી શકાય તેવી સામગ્રી સાથે કામ કરીને, બાળકો ધીમે ધીમે સંસાધન સંરક્ષણ અને કચરો ઘટાડવાની જાગૃતિ વિકસાવે છે, વ્યવહારુ પ્રેક્ટિસ દ્વારા ટકાઉ ટેવો બનાવે છે.

૩. શિક્ષણ દ્વારા સમુદાયની ભાવના અને વૈશ્વિક દ્રષ્ટિકોણનો વિકાસ કરવો

છૂટક ભાગોના શિક્ષણના અનુભવોમાં, બાળકો એકલતામાં સર્જનાત્મકતા કરતા નથી. તેના બદલે, સામગ્રી શેર કરીને અને કાર્યોમાં સહયોગ કરીને, તેઓ સાંભળવાનું, વાટાઘાટો કરવાનું અને વિવિધ દ્રષ્ટિકોણનો આદર કરવાનું શીખે છે, ધીમે ધીમે પોતાને, અન્ય લોકો અને સમુદાય વચ્ચેના સંબંધની સમજણ વિકસાવે છે.

તે જ સમયે, અભ્યાસક્રમ ટેકનોલોજીના ઉપયોગ દ્વારા શિક્ષકો અને પરિવારો વચ્ચે સતત વાતચીતને પ્રોત્સાહન આપે છે. ખુલ્લા સ્તરની સામગ્રી, સહયોગી શિક્ષણ અને સામાજિક-ભાવનાત્મક શિક્ષણ (SEL) ને એકીકૃત કરીને, બાળકો અધિકૃત ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ દ્વારા અર્થપૂર્ણ જોડાણો બનાવે છે, ભવિષ્યમાં વિશાળ વિશ્વ સાથે જોડાવા માટે મજબૂત પાયો નાખે છે.

CIS ECE ખાતે, લૂઝ પાર્ટ્સને શીખવાના સંદર્ભોની વિશાળ શ્રેણીમાં લવચીક રીતે સંકલિત કરવામાં આવે છે. આ ખુલ્લા અંતવાળી સામગ્રીને નિશ્ચિત હેતુઓ સોંપવામાં આવતા નથી; તેના બદલે, તે શીખવાના લક્ષ્યો અને બાળકોની રુચિઓને અનુરૂપ બને છે, વિવિધ શીખવાની પરિસ્થિતિઓમાં વિવિધ અર્થો લે છે.

શીખવાના સંદર્ભોમાં શામેલ છે:

આ સતત અને વ્યવસ્થિત અભ્યાસક્રમ પ્રથા દ્વારા, બાળકો ધીમે ધીમે સક્રિય શિક્ષણની ટેવો વિકસાવે છે, જે કુદરતી રીતે વધુ શોધ, જવાબદારી અને વિકાસ માટે પાયો નાખે છે.

CIS ECE ખાતે, લૂઝ પાર્ટ્સ લર્નિંગ એ માત્ર વર્ગખંડની પ્રવૃત્તિ નથી, પરંતુ બાળકો કેવી રીતે શીખે છે અને વિકાસ કરે છે તેનો અભિગમ છે.

શોધખોળ માટે પૂરતો સમય આપીને, સ્પષ્ટ છતાં કાળજી રાખતી માર્ગદર્શિકા સ્થાપિત કરીને, અને નિર્દેશક સૂચનાઓને વિચારશીલ પ્રશ્નો અને પ્રોત્સાહનથી બદલીને, બાળકો સ્વતંત્રતા દ્વારા સ્વ-નિયમન શીખે છે, અને અર્થપૂર્ણ પ્રયાસો દ્વારા જવાબદારી અને આંતરિક આત્મવિશ્વાસની ભાવના વિકસાવે છે.

આ શિક્ષણ વાતાવરણમાં, શિક્ષકો અને માતાપિતા હવે "જવાબો આપનારા" નથી, પરંતુ શિક્ષણ ભાગીદારો છે જે બાળકોના વિચારસરણીમાં સાથ આપે છે અને તેમને પગલાં લેવામાં ટેકો આપે છે.

આ CIS ECE દ્વારા રેજિયો એમિલિયા અભિગમ અને આલ્બર્ટા પ્રોગ્રામ ઓફ સ્ટડીઝના એકીકરણ દ્વારા અપનાવવામાં આવેલી દિશાને પ્રતિબિંબિત કરે છે - આદર અને વિશ્વાસનું વાતાવરણ બનાવે છે જેમાં બાળકો આત્મવિશ્વાસુ શીખનારાઓમાં વૃદ્ધિ પામે છે જે સક્રિયપણે વિશ્વનું અન્વેષણ કરે છે અને આત્મવિશ્વાસ સાથે પોતાને વ્યક્ત કરે છે.

અમે વધુ પરિવારોને CIS ECE માં જોડાવા, તેમના બાળકો સાથે અધિકૃત અને અર્થપૂર્ણ શિક્ષણનો અનુભવ કરવા અને ખરેખર વિકાસ થાય છે તે જોવા માટે હાર્દિક સ્વાગત કરીએ છીએ.

વધુ પરિવારોનું સ્વાગત છે

અમારા CIS સમુદાયમાં જોડાઓ.
અમને કૉલ કરો અથવા QR કોડ સ્કેન કરો

મુલાકાતનું આયોજન કરવા માટે.

૯:૦૦-૧૧:૦૦