ଶିକ୍ଷାଗତ ଉତ୍କର୍ଷତା | CIS ECE କିଣ୍ଡରଗାର୍ଟେନରେ ରେଜିଓ ଏମିଲିଆ ପଦ୍ଧତିର ଆକର୍ଷଣ

CIS ECE ରେ, ଆମେ ରେଜିଓ ଏମିଲିଆ ପଦ୍ଧତିକୁ ଆଲବର୍ଟା ପ୍ରୋଗ୍ରାମ ଅଫ୍ ଷ୍ଟଡିଜ୍ ସହିତ ଏକୀକୃତ କରୁ, ଯାହା ଦ୍ଵାରା ଏକ ଖେଳ-ଆଧାରିତ ଶିକ୍ଷଣ ଢାଞ୍ଚା ନିର୍ମାଣ କରାଯାଇପାରିବ ଯାହା ଅନୁସନ୍ଧାନ ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱାରୋପ କରିବ,ଆନ୍ତଃବିଷୟିକ ଶିକ୍ଷା, ଏବଂ ଶିକ୍ଷଣ ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ପିଲାମାନଙ୍କର ଏଜେନ୍ସି।

ଏହି ଢାଞ୍ଚା ମଧ୍ୟରେ, ସବୁଠାରୁ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ରେଜିଓ ଅଭ୍ୟାସ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ -ଲୁଜ୍ ପାର୍ଟସ୍—ଦୈନନ୍ଦିନ ଶିକ୍ଷାଦାନରେ ବ୍ୟବସ୍ଥିତ ଭାବରେ ସନ୍ନିହିତ।ପଥର, କପଡ଼ା ଏବଂ ପୁନଃଚକ୍ରିତ ଜିନିଷ ଭଳି ଖୋଲା ସାମଗ୍ରୀ ସହିତ କାମ କରି, ପିଲାମାନେ ନିଷ୍କ୍ରିୟ ଗ୍ରହଣକାରୀଙ୍କଠାରୁ ସକ୍ରିୟ ଅନୁସନ୍ଧାନକାରୀ ଆଡ଼କୁ ପରିବର୍ତ୍ତିତ ହୁଅନ୍ତି, ହାତରେ ସୃଷ୍ଟି ମାଧ୍ୟମରେ ସୃଜନଶୀଳତା, ଧ୍ୟାନ ଏବଂ ପ୍ରକାଶନ କ୍ଷମତା ବିକାଶ କରନ୍ତି।

ସମ୍ପ୍ରତି, CIS ECE ଏହାର ପ୍ରଥମ ଲୁଜ୍ ପାର୍ଟ୍ସ ପ୍ୟାରେଣ୍ଟ-ଚିଲ୍ଡ କର୍ମଶାଳା ଆୟୋଜନ କରିଥିଲା, ଯାହା CIS ପରିବାର ଏବଂ ବ୍ୟାପକ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ପରିବାର ଉଭୟଙ୍କ ପାଇଁ ଖୋଲା ଥିଲା। ECE ସଂଯୋଜକ ଶ୍ରୀମତୀ କୋଲଙ୍କ ନେତୃତ୍ୱରେ, ଏହି କର୍ମଶାଳା ଅଭିଭାବକମାନଙ୍କୁ ପରିବାର କାହାଣୀ, ଭାବନା ଏବଂ କଳ୍ପନା ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ କିପରି ଖୋଲା ସାମଗ୍ରୀ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଇପାରିବ ତାହା ଅନୁଭବ କରିବାକୁ ଆମନ୍ତ୍ରଣ କରିଥିଲା, ଯାହା ରେଜିଓ ଦର୍ଶନର ଗଭୀର ବୁଝାମଣା ପ୍ରଦାନ କରିଥିଲା ​​ଯାହା ପିଲାକୁ ନାୟକ ଭାବରେ ଏବଂ ସାମଗ୍ରୀକୁ ଶିକ୍ଷା ପାଇଁ କାନଭାସ୍ ଭାବରେ ଦେଖେ।

ଡାହାଣ: ସୁଶ୍ରୀ କୋଲ୍, ECE ସଂଯୋଜକ

କର୍ମଶାଳାର ମୁଖ୍ୟ ଆକର୍ଷଣ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ ଥିଲା ସୃଜନଶୀଳ ଅଧିବେଶନ ଯାହା ଶୀର୍ଷକ ଥିଲା"ପରିବାର କାହାଣୀଗୁଡ଼ିକୁ କଳାରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ କରିବା।"ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିତାମାତା-ଶିଶୁ ଗୋଷ୍ଠୀ ଖୋଲା ସାମଗ୍ରୀ - ଯେପରିକି ପଥର, ବୋତଲ ଟୋପ, ପତ୍ର ଏବଂ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ପୁନଃଚକ୍ରିତ ଜିନିଷ - ବ୍ୟବହାର କରି ପରିବାର ଯାତ୍ରା, ଦୈନନ୍ଦିନ ମୁହୂର୍ତ୍ତ କିମ୍ବା ସ୍ମରଣୀୟ ସ୍ମୃତି ଦ୍ୱାରା ଅନୁପ୍ରାଣିତ ବିଷୟବସ୍ତୁ ଉପରେ ଆଧାରିତ କଳାକୃତି ସୃଷ୍ଟି କରିବା ପାଇଁ ଏକାଠି କାମ କରିଥିଲେ।

ଗୋଟିଏ ପିଲା ଉତ୍ସାହିତ ହୋଇ ସେମାନଙ୍କର କଳାକୃତି ବାଣ୍ଟି କହିଲା,"ଏହା ମୁଁ ମୋ ମାଆ ଏବଂ ବାପାଙ୍କ ସହ ରୋଷେଇ କରୁଛି!"
ମାଆ ହସି ଉତ୍ତର ଦେଲେ, "ହଁ, ଏହା ଆମ ପରିବାରର ଏକ ଅଂଶ।"

ଅନ୍ୟ ଏକ ପରିବାର ଡାଳ ଏବଂ କଙ୍କାଳ ବ୍ୟବହାର କରି ଏକ ସମୁଦ୍ରକୂଳ ଦୃଶ୍ୟ ପୁନଃନିର୍ମାଣ କରିଥିଲେ। ସମାପ୍ତ ଖଣ୍ଡ ଉପରେ ପ୍ରତିଫଳିତ ହୋଇ, ଜଣେ ଅଭିଭାବକ ସେୟାର କଲେ, "ଏହା ଏକ ଫଟୋଗ୍ରାଫ ଅପେକ୍ଷା ଅଧିକ ଜୀବନ୍ତ ଅନୁଭବ ହେଉଛି।"

ଅନ୍ୟ ଏକ ପରିବାର ତିନିଜଣଙ୍କ ଏକାଠି ସ୍କିଇଂ କରିବାର ଏକ ଉଷ୍ମ ଦୃଶ୍ୟ ପୁନଃନିର୍ମାଣ କରିଥିଲା, ଯାହା ଏକ ପ୍ରିୟ ପାରିବାରିକ ମୁହୂର୍ତ୍ତକୁ କଏଦ କରିଥିଲା।

ଏକାଠି ସୃଷ୍ଟି ଏବଂ ବାଣ୍ଟିବା ମାଧ୍ୟମରେ, ପରିବାରଗୁଡ଼ିକ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ମୁହୂର୍ତ୍ତଗୁଡ଼ିକୁ ପୁନଃଜୀବିତ କଲେ, ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ କଳାକୃତି ଶେଷରେ ଏକ ଅନନ୍ୟ ପାରିବାରିକ କଳା ସ୍ମାରକୀ ହୋଇଗଲା।

ECE ସଂଯୋଜକ ଶ୍ରୀମତୀ କୋଲେ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିଥିଲେ ଯେ ଲୁଜ୍ ପାର୍ଟସ୍ କେବଳ ଖେଳ ବିଷୟରେ ନୁହେଁ, ବରଂ CIS ECEର ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଢାଞ୍ଚାରେ ଏକ ପ୍ରମୁଖ ଅଭ୍ୟାସ।

ଲୁଜ୍ ପାର୍ଟ୍ସର ଧାରଣା ଶିକ୍ଷକ ସାଇମନ ନିକୋଲସନଙ୍କ ଲୁଜ୍ ପାର୍ଟ୍ସ ତତ୍ତ୍ୱରୁ ଉତ୍ପନ୍ନ ହୋଇଛି,ଯାହା ଏପରି ସାମଗ୍ରୀର ବ୍ୟବହାର ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱ ଦିଏ ଯାହାକୁ ମୁକ୍ତ ଭାବରେ ଯୋଡାଯାଇପାରିବ, ଅଲଗା କରାଯାଇପାରିବ,ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କ ଜିଜ୍ଞାସା, ଅନୁସନ୍ଧାନ ଏବଂ ସୃଜନଶୀଳତାକୁ ଜାଗ୍ରତ କରିବା ପାଇଁ ପୁନଃଡିଜାଇନ୍ କରାଯାଇଛି।

ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଗୋଟିଏ ମୁଖ୍ୟ ଲକ୍ଷ୍ୟ ଉପରେ କେନ୍ଦ୍ରିତ: ଖେଳ-ଭିତ୍ତିକ ଶିକ୍ଷା ମାଧ୍ୟମରେ ପିଲାମାନଙ୍କର ସାମଗ୍ରିକ ବିକାଶକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରିବା।ଏକ ଆରାମଦାୟକ ଏବଂ ଖୋଲା ଶିକ୍ଷା ପରିବେଶ ମଧ୍ୟରେ, ପିଲାମାନେ କେବଳ ଦକ୍ଷତା ଆହରଣ କରନ୍ତି ନାହିଁ ବରଂ ଏହି ପ୍ରକ୍ରିୟା ମାଧ୍ୟମରେ ଅତ୍ୟାବଶ୍ୟକ ଦକ୍ଷତା ମଧ୍ୟ ବିକଶିତ କରନ୍ତି, ଯାହା ଶିକ୍ଷାକୁ ଆନନ୍ଦଦାୟକ ଏବଂ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ କରିଥାଏ।

୧. ପସନ୍ଦ ଏବଂ ସ୍ୱର ସହିତ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସଶକ୍ତ କରିବା
ଖୋଲା-ସମ୍ପନ୍ନ ସାମଗ୍ରୀଗୁଡ଼ିକ ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶିକ୍ଷଣ ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ପସନ୍ଦ ଏବଂ ସ୍ୱର ପ୍ରଦାନ କରି ସେମାନଙ୍କର ଶିକ୍ଷଣ ଅଭିଜ୍ଞତାକୁ ବୃଦ୍ଧି କରେ।
ସେମାନଙ୍କର ଉଚ୍ଚ ସ୍ତରର ନମନୀୟତା ସହିତ, ଲୁଜ୍ ପାର୍ଟସ୍‌କୁ ସ୍ୱାଭାବିକ ଭାବରେ ବିଭିନ୍ନ ବିଷୟ କ୍ଷେତ୍ରରେ ସମନ୍ୱିତ କରାଯାଇପାରିବ, ଯାହା ଆନ୍ତଃବିଷୟିକ ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଶିକ୍ଷଣ ପଦ୍ଧତିକୁ ସମର୍ଥନ କରିଥାଏ।

୨. ସ୍ଥାୟୀତ୍ୱର ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ବୁଝାମଣା ଗଠନ କରିବା

ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସ୍ଥାୟୀତ୍ୱ ବୁଝିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ପାଇଁ ଖୋଲା ସାମଗ୍ରୀ ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଶିକ୍ଷାଗତ ଉପକରଣ ଭାବରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରେ।

ଶୀଘ୍ର ତ୍ୟାଗ କରାଯାଉଥିବା ଥରେ ବ୍ୟବହାର ହେଉଥିବା ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକ ପରିବର୍ତ୍ତେ ସଂଗ୍ରହ ଏବଂ ପୁନଃବ୍ୟବହାର କରାଯାଇପାରିବା ସାମଗ୍ରୀ ସହିତ କାମ କରି, ପିଲାମାନେ ଧୀରେ ଧୀରେ ସମ୍ବଳ ସଂରକ୍ଷଣ ଏବଂ ଅପଚୟ ହ୍ରାସ ପ୍ରତି ସଚେତନତା ବିକଶିତ କରନ୍ତି, ହାତପାଖରେ ଅଭ୍ୟାସ ମାଧ୍ୟମରେ ସ୍ଥାୟୀ ଅଭ୍ୟାସ ଗଠନ କରନ୍ତି।

3. ଶିକ୍ଷା ମାଧ୍ୟମରେ ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଭାବନା ଏବଂ ଏକ ବିଶ୍ୱସ୍ତରୀୟ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ବିକାଶ କରିବା

ଲୁଜ୍ ପାର୍ଟ୍ସ ଶିକ୍ଷଣ ଅଭିଜ୍ଞତାରେ, ପିଲାମାନେ ଏକାକୀ ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତି ନାହିଁ। ବରଂ, ସାମଗ୍ରୀ ବାଣ୍ଟିବା ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡ଼ିକରେ ସହଯୋଗ କରି, ସେମାନେ ଶୁଣିବା, ଆଲୋଚନା କରିବା ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣକୁ ସମ୍ମାନ କରିବା ଶିଖନ୍ତି, ଧୀରେ ଧୀରେ ନିଜକୁ, ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ଏବଂ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ମଧ୍ୟରେ ସମ୍ପର୍କର ବୁଝାମଣା ବିକଶିତ କରନ୍ତି।

ସେହି ସମୟରେ, ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ବ୍ୟବହାର ମାଧ୍ୟମରେ ଶିକ୍ଷକ ଏବଂ ପରିବାର ମଧ୍ୟରେ ନିରନ୍ତର ଯୋଗାଯୋଗକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରେ। ମୁକ୍ତ-ସମ୍ପନ୍ନ ସାମଗ୍ରୀ, ସହଯୋଗୀ ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ସାମାଜିକ-ଭାବପ୍ରବଣ ଶିକ୍ଷା (SEL) କୁ ଏକୀକୃତ କରି, ପିଲାମାନେ ପ୍ରାମାଣିକ ପାରସ୍ପରିକ କ୍ରିୟା ମାଧ୍ୟମରେ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ସଂଯୋଗ ଗଠନ କରନ୍ତି, ଭବିଷ୍ୟତରେ ଏକ ବ୍ୟାପକ ବିଶ୍ୱ ସହିତ ଜଡିତ ହେବା ପାଇଁ ଏକ ଦୃଢ଼ ମୂଳଦୁଆ ସ୍ଥାପନ କରନ୍ତି।

CIS ECE ରେ, ଲୁଜ୍ ପାର୍ଟସ୍ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଶିକ୍ଷଣ ପ୍ରସଙ୍ଗରେ ନମନୀୟ ଭାବରେ ସମନ୍ୱିତ ହୋଇଥାଏ। ଏହି ମୁକ୍ତ-ସମ୍ପନ୍ନ ସାମଗ୍ରୀଗୁଡ଼ିକୁ ସ୍ଥିର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଦିଆଯାଇନାହିଁ; ବରଂ, ସେମାନେ ଶିକ୍ଷଣ ଲକ୍ଷ୍ୟ ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କ ଆଗ୍ରହ ସହିତ ଖାପ ଖୁଆଇଥାନ୍ତି, ବିଭିନ୍ନ ଶିକ୍ଷଣ ପରିସ୍ଥିତିରେ ବିଭିନ୍ନ ଅର୍ଥ ଗ୍ରହଣ କରନ୍ତି।

ଶିକ୍ଷଣ ପ୍ରସଙ୍ଗ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ:

ଏହି ନିରନ୍ତର ଏବଂ ବ୍ୟବସ୍ଥିତ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଅଭ୍ୟାସ ମାଧ୍ୟମରେ, ପିଲାମାନେ ଧୀରେ ଧୀରେ ସକ୍ରିୟ ଶିକ୍ଷାର ଅଭ୍ୟାସ ବିକଶିତ କରନ୍ତି, ସ୍ୱାଭାବିକ ଭାବରେ ଅଧିକ ଅନୁସନ୍ଧାନ, ଦାୟିତ୍ୱ ଏବଂ ଅଭିବୃଦ୍ଧିର ମୂଳଦୁଆ ସ୍ଥାପନ କରନ୍ତି।

CIS ECEରେ, ଲୁଜ୍ ପାର୍ଟ୍ସ ଶିକ୍ଷଣ କେବଳ ଏକ ଶ୍ରେଣୀଗୃହ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ନୁହେଁ, ବରଂ ପିଲାମାନେ କିପରି ଶିଖନ୍ତି ଏବଂ ବୃଦ୍ଧି ପାଆନ୍ତି ତାହାର ଏକ ପଦ୍ଧତି।

ଅନୁସନ୍ଧାନ ପାଇଁ ପ୍ରଚୁର ସମୟ ଦେଇ, ସ୍ପଷ୍ଟ କିନ୍ତୁ ଯତ୍ନବାନ ମାର୍ଗଦର୍ଶିକା ସ୍ଥାପନ କରି, ଏବଂ ନିର୍ଦ୍ଦେଶାତ୍ମକ ନିର୍ଦ୍ଦେଶକୁ ଚିନ୍ତିତ ପ୍ରଶ୍ନ ଏବଂ ଉତ୍ସାହ ସହିତ ବଦଳାଇ, ପିଲାମାନେ ସ୍ୱାଧୀନତା ମାଧ୍ୟମରେ ଆତ୍ମ-ନିୟନ୍ତ୍ରଣ ଶିଖନ୍ତି, ଏବଂ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ପ୍ରୟାସ ମାଧ୍ୟମରେ ଦାୟିତ୍ୱ ଏବଂ ଆନ୍ତରିକ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସ ବିକଶିତ କରନ୍ତି।

ଏହି ଶିକ୍ଷଣ ପରିବେଶରେ, ଶିକ୍ଷକ ଏବଂ ପିତାମାତା ଆଉ "ଉତ୍ତର ପ୍ରଦାନକାରୀ" ନୁହଁନ୍ତି, ବରଂ ଶିକ୍ଷଣ ଅଂଶୀଦାର ଯେଉଁମାନେ ପିଲାମାନଙ୍କ ଚିନ୍ତାଧାରାରେ ସାଥ ଦିଅନ୍ତି ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟ ଗ୍ରହଣ କରିବାରେ ସେମାନଙ୍କୁ ସମର୍ଥନ କରନ୍ତି।

ଏହା ରେଜିଓ ଏମିଲିଆ ପଦ୍ଧତି ଏବଂ ଆଲବର୍ଟା ପ୍ରୋଗ୍ରାମ ଅଫ୍ ଷ୍ଟଡିଜ୍ ର ସମନ୍ୱୟ ମାଧ୍ୟମରେ CIS ECE ଦ୍ୱାରା ବଜାୟ ରହିଥିବା ଦିଗକୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରେ - ସମ୍ମାନ ଏବଂ ବିଶ୍ୱାସର ଏକ ପରିବେଶ ସୃଷ୍ଟି କରେ ଯେଉଁଥିରେ ପିଲାମାନେ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସୀ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ହୋଇ ବଢିଥାନ୍ତି ଯେଉଁମାନେ ସକ୍ରିୟ ଭାବରେ ବିଶ୍ୱକୁ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରନ୍ତି ଏବଂ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସର ସହିତ ନିଜକୁ ପ୍ରକାଶ କରନ୍ତି।

ଆମେ ଅଧିକ ପରିବାରକୁ CIS ECEରେ ଯୋଗଦେବା ପାଇଁ, ସେମାନଙ୍କ ପିଲାମାନଙ୍କ ସହିତ ପ୍ରାମାଣିକ ଏବଂ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ଶିକ୍ଷା ଅନୁଭବ କରିବା ପାଇଁ ଏବଂ ପ୍ରକୃତରେ ଘଟୁଥିବା ଅଭିବୃଦ୍ଧିକୁ ଦେଖିବା ପାଇଁ ସ୍ୱାଗତ କରୁଛୁ।

ଅଧିକ ପରିବାରକୁ ସ୍ୱାଗତ

ଆମର CIS ସମ୍ପ୍ରଦାୟରେ ଯୋଗଦାନ କରନ୍ତୁ।
ଆମକୁ କଲ୍ କରନ୍ତୁ କିମ୍ବା QR କୋଡ୍ ସ୍କାନ୍ କରନ୍ତୁ

ଏକ ପରିଦର୍ଶନ ସ୍ଥିର କରିବା ପାଇଁ।

୯:୦୦-୧୧:୦୦