Xuất sắc trong học tập | Sức hút của phương pháp Reggio Emilia tại trường mẫu giáo CIS ECE

Tại CIS ECE, chúng tôi tích hợp phương pháp Reggio Emilia với Chương trình Giáo dục Alberta để xây dựng một khung học tập dựa trên trò chơi, nhấn mạnh vào sự tìm tòi, khám phá.Học tập liên ngành và vai trò chủ động của trẻ em trong quá trình học tập.

Trong khuôn khổ này, một trong những phương pháp thực hành tiêu biểu nhất của Reggio Emilia là...Các bộ phận rời—được lồng ghép một cách có hệ thống vào hoạt động giảng dạy hàng ngày.Thông qua việc sử dụng các vật liệu mở như đá, vải và đồ tái chế, trẻ em chuyển từ vai trò người tiếp nhận thụ động sang người khám phá tích cực, phát triển khả năng sáng tạo, tập trung và thể hiện bản thân thông qua hoạt động sáng tạo thực hành.

Mới đây, CIS ECE đã tổ chức hội thảo "Sử dụng vật liệu rời rạc" đầu tiên dành cho phụ huynh và trẻ em, mở cửa cho cả các gia đình của CIS và các gia đình trong cộng đồng rộng lớn hơn. Dưới sự hướng dẫn của điều phối viên ECE, cô Kole, hội thảo đã mời các bậc phụ huynh trải nghiệm cách sử dụng các vật liệu mở để thể hiện những câu chuyện, cảm xúc và trí tưởng tượng của gia đình, mang lại sự hiểu biết sâu sắc hơn về triết lý Reggio, coi trẻ em là nhân vật chính và vật liệu là bức tranh để học tập.

Bên phải: Cô Kole, Điều phối viên Giáo dục Mầm non.

Một trong những điểm nổi bật chính của hội thảo là phiên sáng tạo có tiêu đề“Gói gọn những câu chuyện gia đình vào nghệ thuật.”Mỗi nhóm phụ huynh-con cái cùng nhau sử dụng các vật liệu tự do—như đá, nắp chai, lá cây và các vật dụng tái chế khác—để tạo ra các tác phẩm nghệ thuật theo chủ đề lấy cảm hứng từ những chuyến đi gia đình, những khoảnh khắc thường nhật hoặc những kỷ niệm đáng trân trọng.

Một bạn nhỏ hào hứng chia sẻ tác phẩm nghệ thuật của mình và nói:“Đây là tôi đang nấu ăn cùng bố mẹ!”
Người mẹ mỉm cười và đáp, "Vâng, nó là một phần của gia đình chúng tôi."

Một gia đình khác đã tái hiện khung cảnh biển bằng cành cây và vỏ sò. Khi chiêm ngưỡng tác phẩm hoàn thành, một phụ huynh chia sẻ: "Cảm giác sống động hơn cả một bức ảnh."

Một gia đình khác đã tái hiện lại khung cảnh ấm áp ba người họ cùng nhau trượt tuyết, ghi lại một khoảnh khắc gia đình đáng trân trọng.

Thông qua việc cùng nhau sáng tạo và chia sẻ, các gia đình đã ôn lại những khoảnh khắc ý nghĩa, và mỗi tác phẩm nghệ thuật cuối cùng đều trở thành một kỷ vật nghệ thuật độc đáo của gia đình.

Cô Kole, điều phối viên chương trình Giáo dục Mầm non, giải thích rằng "Đồ chơi rời rạc" không chỉ đơn thuần là trò chơi, mà còn là một hoạt động quan trọng trong khuôn khổ chương trình giảng dạy của CIS ECE.

Khái niệm về các thành phần rời rạc bắt nguồn từ Lý thuyết các thành phần rời rạc của nhà giáo dục Simon Nicholson.Điều này nhấn mạnh việc sử dụng các vật liệu có thể kết hợp và tháo rời một cách tự do.và được thiết kế lại để khơi gợi sự tò mò, khám phá và sáng tạo của trẻ em.

Chương trình giảng dạy tập trung vào một mục tiêu cốt lõi: thúc đẩy sự phát triển toàn diện của trẻ em thông qua học tập dựa trên trò chơi.Trong một môi trường học tập thoải mái và cởi mở, trẻ em không chỉ tiếp thu kỹ năng mà còn phát triển các năng lực thiết yếu thông qua quá trình học tập, khiến việc học trở nên vừa vui vẻ vừa có ý nghĩa.

1. Trao quyền lựa chọn và tiếng nói cho trẻ em
Các tài liệu mở giúp nâng cao trải nghiệm học tập của trẻ nhỏ bằng cách cho phép trẻ được lựa chọn và tham gia vào quá trình học tập.
Với tính linh hoạt cao, các mô hình học tập rời rạc (Loose Parts) có thể được tích hợp một cách tự nhiên vào các lĩnh vực môn học khác nhau, hỗ trợ việc học liên ngành và nhiều phương pháp giảng dạy đa dạng.

2. Xây dựng sự hiểu biết ban đầu về tính bền vững

Các tài liệu mang tính mở đóng vai trò là công cụ giáo dục quan trọng giúp trẻ em hiểu về tính bền vững.

Bằng cách làm việc với các vật liệu có thể thu gom và tái sử dụng—thay vì các vật dụng dùng một lần rồi nhanh chóng bị vứt bỏ—trẻ em dần dần phát triển nhận thức về bảo tồn tài nguyên và giảm thiểu rác thải, hình thành thói quen bền vững thông qua thực hành trực tiếp.

3. Phát triển ý thức cộng đồng và tầm nhìn toàn cầu thông qua học tập

Trong các trải nghiệm học tập với vật liệu rời rạc, trẻ em không sáng tạo một mình. Thay vào đó, bằng cách chia sẻ vật liệu và hợp tác thực hiện nhiệm vụ, các em học cách lắng nghe, thương lượng và tôn trọng các quan điểm khác nhau, dần dần phát triển sự hiểu biết về mối quan hệ giữa bản thân, người khác và cộng đồng.

Đồng thời, chương trình giảng dạy khuyến khích sự giao tiếp liên tục giữa giáo viên và gia đình thông qua việc sử dụng công nghệ. Bằng cách tích hợp các tài liệu mở, học tập hợp tác và học tập về kỹ năng xã hội - cảm xúc (SEL), trẻ em xây dựng được những mối liên kết ý nghĩa thông qua các tương tác chân thực, tạo nền tảng vững chắc cho việc hòa nhập với thế giới rộng lớn hơn trong tương lai.

Tại CIS ECE, các vật liệu rời rạc được tích hợp linh hoạt vào nhiều bối cảnh học tập khác nhau. Những vật liệu mở này không được gán cho mục đích cố định; thay vào đó, chúng thích ứng với mục tiêu học tập và sở thích của trẻ, mang những ý nghĩa khác nhau trong các tình huống học tập khác nhau.

Các bối cảnh học tập bao gồm:

Thông qua việc thực hành chương trình giảng dạy một cách bền vững và có hệ thống này, trẻ em dần dần hình thành thói quen học tập tích cực, tự nhiên tạo nền tảng cho việc khám phá, trách nhiệm và sự phát triển hơn nữa.

Tại CIS ECE, học tập với các vật liệu rời rạc không chỉ là một hoạt động trong lớp học, mà còn là một phương pháp tiếp cận cách trẻ em học hỏi và phát triển.

Bằng cách dành đủ thời gian cho việc khám phá, thiết lập các hướng dẫn rõ ràng nhưng đầy quan tâm, và thay thế chỉ dẫn trực tiếp bằng những câu hỏi sâu sắc và sự khuyến khích, trẻ em học được cách tự điều chỉnh hành vi thông qua sự tự do, và phát triển ý thức trách nhiệm cũng như sự tự tin nội tại thông qua những nỗ lực có ý nghĩa.

Trong môi trường học tập này, giáo viên và phụ huynh không còn là "người cung cấp câu trả lời", mà là những người bạn đồng hành cùng trẻ trong quá trình tư duy và hỗ trợ trẻ hành động.

Điều này phản ánh định hướng mà CIS ECE theo đuổi thông qua việc tích hợp phương pháp Reggio Emilia và Chương trình Giáo dục Alberta — tạo ra một bầu không khí tôn trọng và tin tưởng, trong đó trẻ em phát triển thành những người học tự tin, tích cực khám phá thế giới và thể hiện bản thân một cách tự tin.

Chúng tôi cũng nhiệt liệt chào đón thêm nhiều gia đình tham gia CIS ECE, để cùng trải nghiệm quá trình học tập chân thực và ý nghĩa với con em mình, và chứng kiến ​​sự phát triển một cách trọn vẹn.

Chào mừng thêm nhiều gia đình đến với

Hãy tham gia cộng đồng CIS của chúng tôi.
Hãy gọi cho chúng tôi hoặc quét mã QR.

để lên lịch thăm khám.

9:00-11:00